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在我们的教室内,听老师讲课,老师的讲话是靠
声带
声带
振动产生的,其声音是由
空气
空气
介质进行传播的,最后传入我们的
耳朵
耳朵
中,我们就听到了老师的讲课声.一些失去听觉的人可以利用
骨传声
骨传声
来听声音,据说音乐家贝多芬耳聋后,就是用牙咬住木棒顶在钢琴上听自己的演奏声.
分析:声音是由物体的振动产生的;声音的传播需要介质,它可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播.相对来说,固体传声损失少,效果最好.
解答:解:
老师讲课时声带发生振动,所以会发出声音;因为老师讲课的声音可以通过空气传播到我们的耳朵,所以我们能够听到;一些失去听觉的人可以利用骨传声来听声音.
故答案为:振动;空气;耳朵;骨传声.
点评:此类问题要结合声音的产生和传播条件进行分析解答.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在我们的教室内,听老师讲课,老师的讲话是靠
声带
声带
振动产生的,其声音是由
空气
空气
进行传播的,最后传入我们的
耳朵
耳朵
中,我们就听到了老师的讲课声.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在我们的教室内,听老师讲课,老师的讲话是靠
声带
声带
振动产生的,其声音是由
空气
空气
介质进行传播的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在我们的教室内,听老师讲课,老师的讲话是靠_______振动产生的,其声音是由________介质进行传播的,最后传入我们的_____中,我们就听到了老师的讲课声。一些失去听觉的人可以利用____________来听声音,据说音乐家贝多芬耳聋后,就是用牙咬住木棒顶在钢琴上听自己的演奏声。

 

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012年度河北省张家口市八年级物理期中试卷 题型:填空题

在我们的教室内,听老师讲课,老师的讲话是靠_______振动产生的,其声音是由________介质进行传播的,最后传入我们的_____中,我们就听到了老师的讲课声。一些失去听觉的人可以利用____________来听声音,据说音乐家贝多芬耳聋后,就是用牙咬住木棒顶在钢琴上听自己的演奏声。

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