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29、图甲是安装在木板正面的部分电路,其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱,两个灯座的两端分别接在两个接线柱上,安装两个相同的小灯泡Ll、L2.木板背面的部分接线柱之间有导线相连着,从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路.闭合开关通电后,两灯都能正常发光.
(1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法:用手将其中一个小灯泡取掉,若另一灯泡仍发光,则说明两灯的连接方式是
并联
,否则是另一种连接方式.
(2)小丽在电源和开关之间串连接入电流表,闭合开关,两灯亮,电流表示数如图乙所示,可初步判断通过灯L的电流可能是
0.3
A,也可能是
0.15
A、若电流大小是后一填空的值,则表明两灯的连接方式是
并联
分析:判断电路的连接方式可以根据串并联电路的特点分析:即用电器串联时,任何一只用电器开路则其它用电器都不能正常工作;并联电路可以使几个用电器在工作时互不影响;
也可以利用串并联电路的电流特点分析,串联电路的电流处处相等,并联电路各支路电流之和等于干路的总电流.
解答:解:(1)若用手将其中一个小灯泡取掉,若另一灯泡仍发光,则说明两灯在工作时互不影响,所以连接方式是并联,否则是串联;
(2)如果两灯泡串联,则通过它们的电流都等于0.3A,如果是并联,因并联分流,所以通过它们的电流都等于1.5A;
故答案为:(1)并;(2)0.3,0.15,并联.
点评:此类题考查了串联电路合并联电路的辨别,可以根据实验器材,选择合适的方法进行分析.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

22、图甲是安装在木板正面的部分电路,其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱,两个灯座的两端分别接在两个接线柱上,安装两个相同的小灯泡L1、L2.木板背面的部分接线柱之间有导线相连着,从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路.闭合开关通电后,两灯都能正常发光.
(1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法:用手将其中一个小灯泡取掉,若另一灯泡仍发光,则说明两灯的连接方式是
并联
,否则是
串联

(2)小丽在电源和开关之间串连接入电流表,闭合开关,两灯亮,电流表示数如图乙所示,可初步判断通过灯L1的电流可能是
0.3
A,也可能是
0.15
A.

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科目:初中物理 来源: 题型:

图甲是安装在木板正面的部分电路,其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱,两个灯座的两端分别接在两个接线柱上,安装两个相同的小灯泡L1、L2.木板背面的部分接线柱之间有导线相连着,从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路.闭合开关通电后,两灯都能正常发光.

(1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法:用手将其中一个小灯泡取掉,若另一灯泡仍发光,则说明两灯的连接方式是
并联
并联
,否则是另一种连接方式.
(2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表,闭合开关,两灯亮,电流表示数如图乙所示,可初步判断通过灯泡的电流可能是
0.3
0.3
A,也可能是
0.15
0.15
A.
(3)小聪先后将电压表分别并联接在ab、cd、ad之间,电压表示数均为3V,这表明两灯的连接方式是
并联
并联

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科目:初中物理 来源:新课标版初二物理上册研究串并联电路的电流规律专项训练.doc 题型:作图题

(2009·柳州中考)图甲是安装在木板正面的部分电路,其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱,两个灯座的两端分别接在两个接线柱上,安装两个相同的小灯泡L1、L2.木板背面的部分接线柱之间有导线相连着,从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路.闭合开关通电后,两灯都能正常发光.

(1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法:用手将其中一个小灯泡取掉,若另一灯泡仍发光,则说明两灯的连接方式是_____,否则是另一种连接方式.
(2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表,闭合开关,两灯亮,电流表示数如图乙所示,可初步判断通过灯L1的电流可能是_____A,也可能是_____A.

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科目:初中物理 来源:2011-2012年江苏省扬州市九年级上学期期末考试物理卷 题型:实验题

图甲是安装在木板正面的部分电路,其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱,两个灯座的两端分别接在两个接线柱上,安装两个相同的小灯泡L1、L2.木板背面的部分接线柱之间有导线相连着,从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路.闭合开关通电后,两灯都能正常发光.

   (1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的

正确方法:用手将其中一个小灯泡取掉,若另一灯泡不发光,则说明两灯的连接方

式是      ,否则是另一种连接方式;

(2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表,

闭合开关,两灯亮,电流表示数如图乙所示,可初步判断通过灯泡的电流可能是     A,也可能是      A;

(3)小聪先后将电压表分别并联接在ab、cd、ad之间,电压表示数均为3V,这表明两灯的连接方式是      

 

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