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某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝,将金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω 2A)、刻度尺、开关和导线若干.

(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路,请用笔画线代替导线,把图中还没有连接的一根导线接上,使电路完整__________.

(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最__(选填“左”或“右”)端.

(3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,测得电压表的读数为2.0V,电流表指针偏转如图乙所示,此时金属丝的电阻R=__Ω.

(4)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R,数据如表:分析表中数据,可知R与L的关系是:当导体的材料和横截面积一定时,导体的长度越长,电阻__(选填“越大”或“越小”)..

(5)在实验中,探究金属丝电阻大小与长度的关系时,必须保持导体的材料和横截面积一定,这种探究问题的科学方法叫:__.在下列两个电学实验中,应用此方法的是:__(选填字母)

A.用伏安法测电阻 B.探究电流与电压、电阻的关系.

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如图所示,某公园有两个游览点(用亭子表示),其游览的入口和出口都已确定.请按以下要求设计游览路线

游客由入口到出口,先后经过两个游览点,请在如图甲中用笔画线画出游览路线;

游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点,请在如图乙中用笔画出游览路线.

由此联系到我们所学的电路知识,现有两个小灯泡和相应的电器元件,怎样连接使它们都亮起来?

(设计实验与进行实验)

请在如图所示的虚框内,画出你所设计的两种不同的完整电路图,要求用规定的电器元件符号.

(评估)

正确连接后闭合开关,灯泡不亮.请在表格中填写简单的检修方法 ______________ .

如图所示,它们的电路连接情况不可见,闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,两个小灯泡同时熄灭,不借助其它器材.请设计一个简单的方法,判断它们是串联还是并联_________________.

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A.  B.

C.  D.

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(1)我们是通过观察_____比较电阻丝电阻大小的.

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