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如图,某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻值,他已连接了部分电路,如图(a)所示.请你接着完成下列步骤:
(1)用笔画线代替导线,将电路补画完整.

(2)当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图(b)所示,这时电路中的电流是
0.2
0.2
A,电阻丝的电阻为
12
12
Ω.这位同学通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,他这样做的目的是
减小实验误差
减小实验误差

(3)不改变上面连好的电路,用它还可以完成的实验是
测量电阻的实际功率
测量电阻的实际功率
分析:(1)根据电阻分得的最大电压确定电压表的量程,且与电阻并联,滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中;
(2)确定电流表量程、最小分度值,根据图示读出电流表示数;由欧姆定律求出电阻丝电阻;多次测量求平均值,使测量值更接近于真实值,减小误差.
(3)由功率P=UI可知,已知测量电流和电压的工具,即可测量用电器的功率.
解答:解:(1)电源的电压为1.5V×2=3V,电阻分得的最大电压为3V,所以电压表的量程为0~3V,且与电阻并联,滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中,如下图所示:

(2)电流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,读数I=0.24A;电阻丝电阻R=
U
R
=
2.4V
0.2A
=12Ω;
测三组电压与电流值,求三次测量的电阻平均值的目的是:多次测量求平均值,以减小实验误差.
(3)由功率P=UI可知,利用电压表与电流表分别测量出电压和电流值,可得出电阻的实际功率;因此不改变上面连好的电路,用它还可以完成的实验是测量电阻的实际功率.
故答案为:(2)0.2;12;减小实验误差;(3)测量电阻的实际功率.
点评:本实验题涉及电压表量程的选择、滑动变阻器的正确使用、电流表的读数、欧姆定律的应用、实物图的连接等,虽属于基础知识,但综合性强,难度大.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

按照题目要求作图:

(1)在图1中,画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图.
(2)如图2所示,在A点施加一个最小力慢慢将石头撬起,请画出这个力及其力臂.
(3)如图3所示是小灯泡L1与L2并联电路,某同学想用电流表测量L1所在支路得电流,并且估计小灯泡L1的电流值约为0.3A,请用笔画线,同时选择电流表正确的量程,完成实物电路的连接.

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科目:初中物理 来源: 题型:

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(2)如果某一天电灯和电视机都使用了5h,电饭锅使用了1h,这一天它们消耗了几度电?
(3)如果该同学家中添置了一台铭牌标示为“220V,600W”的电热水器,他想测一下标示的功率与实际使用的功率是否相等,他让这台电热水器单独工作,用表计时,结果10min内电能表的转盘转了250转,请计算说明电热器的实际功率是多大?

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省泰州市高港中学九年级(上)月考物理试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

如图,某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻值,他已连接了部分电路,如图(a)所示.请你接着完成下列步骤:
(1)用笔画线代替导线,将电路补画完整.

(2)当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图(b)所示,这时电路中的电流是______A,电阻丝的电阻为______Ω.这位同学通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,他这样做的目的是______.
(3)不改变上面连好的电路,用它还可以完成的实验是______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省泰州市永安初级中学九年级(上)月考物理试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

如图,某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻值,他已连接了部分电路,如图(a)所示.请你接着完成下列步骤:
(1)用笔画线代替导线,将电路补画完整.

(2)当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图(b)所示,这时电路中的电流是______A,电阻丝的电阻为______Ω.这位同学通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,他这样做的目的是______.
(3)不改变上面连好的电路,用它还可以完成的实验是______.

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