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图绘制的是水的温度和时间关系的曲线,其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
B
分析:水在沸腾过程中的重要规律是:虽然继续吸热但温度保持不变;因此水沸腾过程中的温度随时间变化的关系应该是:随着时间的增长,水的温度逐渐升高,当温度升高到水的沸点时,以后其虽然继续吸热,但温度将保持不变.
解答:A、图中该物质的温度整体的变化规律是:随着时间的增长逐渐升高的,可以判断出该图象是非晶体的熔化图象,故错误;
B、图中该物质的温度随着时间的增长先升高,当温度升高到一定数值时就不再变化了,这与水的沸腾规律完全吻合,故正确;
C、图中该物质的温度有一个规律,温度整体的变化规律是随着时间的增长逐渐降低的,降低的到一定程度后温度不变,不符合水沸腾的特点,故错误;
D、图中该物质的温度变化有一个规律,温度整体的变化规律是随着时间的增长逐渐降低的,且温度没有不变的过程,故该图象接近于非晶体凝固图象,故错误;
故选B.
点评:本题综合性较强,解题时要抓住水的沸腾过程中的特点、规律判断出它的温度随时间变化的走势,从而做出正确的判断.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?南宁一模)图绘制的是水的温度和时间关系的曲线,其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?盐城模拟)在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
(1)某同学看到了如图乙的情景,这是
沸腾前
沸腾前
(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情况.
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是
98
98
℃.
(3)该同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长,出现这一现象的原因可能是
水的质量太大
水的质量太大
(写出一种原因即可),解决的办法是
减少水的质量
减少水的质量

(4)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是
B
B

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科目:初中物理 来源:《第1章 声现象》2010单元测试卷(解析版) 题型:解答题

在“观察水的沸腾”实验中:

(1)图甲是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定______的位置,再调整固定______的位置.(选填“A”或“B”)
(2)加热时,应用酒精灯的______(选填“内焰”或“外焰”)加热.
(3)实验时小明同学每隔1min记录一次水的温度,10min停止加热,记录的数据如下表:由表中数据可知,此时水的沸点是______℃,在图乙中,______图是沸腾时的现象.

时间/min1234567891011
温度/℃91.593949698.51001001001001009794
(4)请你归纳出水沸腾的特点:______.
(5)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线如图丙,其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是______.
(6)本实验中,要缩短加热时间使水尽快沸腾,请写出可行的办法:______.

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科目:初中物理 来源:2012年广西南宁市中考物理一模试卷(解析版) 题型:选择题

图绘制的是水的温度和时间关系的曲线,其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是( )
A.
B.
C.
D.

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