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    【题目】小柯做了如图所示的“魔力转椅”实验．他坐在普通转椅上用力扇扇子，椅子不转；在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，用力扇扇子，“魔力转椅”随即转动．“魔力转椅”是采用 的方法减小摩擦力的；扇子能扇转“魔力转椅”是利用了 原理；转椅的软座垫比硬座垫坐着舒服，是因 ．

    【答案】用滚动代替滑动；力的作用是相互的；增大受力面积可以减小压强

    【解析】试题分析：在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，即采用用滚动代替滑动的方法减小了摩擦力；用力扇扇子，“魔力转椅”随即转动，这是利用物体间力的作用是相互的特点工作的；同时转椅的软座垫比硬座垫坐着舒服，这是由于通过增大受力面积，减小压强的缘故．

    故答案为：用滚动代替滑动；力的作用是相互的；增大受力面积可以减小压强．

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    【题目】如图所示，两个滑轮完全相同，用它们提起同一个物体，不计绳重和摩擦，则（ ）
    A.甲较省力
    B.乙较省力
    C.甲的机械效率大
    D.乙的机械效率大

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    【题目】如图所示，请你用笔画线代替导线将开关和螺口灯座连入电路中，使开关能控制灯泡的亮灭．

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    【题目】（3分）如图6中（a）、（b）图的情景表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力能使物体的 发生改变；图（b）主要表示力能使物体发生 ．图（C），说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的 有关；

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    【题目】如图在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，

    （1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲所示．根据_______知识可知，木块所受的滑动摩擦力为___________N，方向_________________．

    （2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程存在的问题：_________________________________。

    （3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动．装置改进后的好处是___________________（写一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系．

    （1）在实验操作中有一处明显的错误是（不必解释错误的原因）___________．

    （2）小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出结论是：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越___________，小车运动的距离越___________．

    （3）你得到的进一步推理是：________________________．

    （4）本实验采用的科学探究方法是_____________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚在探究“弹簧的伸长与受到的拉力之间的关系”，请根据表格信息回答相关问题：

    （1）器材：弹簧、1N的钩码若干、____________

    （2）实验过程：将弹簧的一端固定在一块竖直放置的木板顶端，让弹簧能够自由地伸缩，然后用1N、2N、3N……8N的力去拉弹簧，并把每一个拉力作用下弹簧底端所对的位置做上记号，再测出弹簧的长度，记录的数据如下

    请你帮小刚分析以上数据并回答：

    ①分析实验数据可知，弹簧的原长是 ___________。

    ②分析实验数据可得到结论：_______________________________ 。

    ③如果把这条弹簧改装成弹簧测力计，则制成后的测力计的量程是___________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是一个蓄水箱示意图，箱内装满水，M、N是管内同一水平线上的两点，K是阀门，K关闭时M、N两点的压强分别是PM、PN ， K打开流出水时，M、N两点的压强分别是PM′、PN′，则（ ）
    A.PM=PN
    B.PM＞PN
    C.PM′=PN′
    D.PM′＞PN′

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用图示装置来研究凸透镜成像。

    (1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上,为了使烛焰的像在光屏中央,使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在___________。

    (2)按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中。

    ①根据上表信息,试判断: 透镜焦距f=___ cm,当物距u=25 cm时,成倒立、_____的实像,蜡烛燃烧一段时间后,烛焰的像将位于光屏中心的______(选填“上”或“下”)方。

    ②根据折射现象中光路是________的,得出第4次实验的像距v=____cm。

    ③第5次实验,要观察到正立、放大的虚像,眼睛应与蜡烛在凸透镜的_____(选填“同”或“异”)侧。

    ④通过对实验数据的分析可得出,________倍焦距处是放大与缩小实像的分界点。

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