【题目】在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中同学们提出了如下猜想: A、可能与物体的密度ρ1有关; B、可能与液体的密度ρ2有关;
C、可能与物体的体积V1有关; D、可能与物体浸在液体中的体积V2有关;
E、可能与物体浸在液体中的深度h有关.
小明所在的实验小组得到的实验器材有:柱形铁块一个、弹簧测力计一个、一杯水(足够多)、细线.
(1)只用这些器材,他们可以验证上述猜想中的E和(填序号即可)是否正确.
(2)他们在验证猜想E的过程中,先让铁块静止图所示的位置,读出测力计的示数F1 . 接着向下移动测力计和铁块,增大h,待铁块处于状态时,再读出测力计的示数F2 . 继续增大h,重复上述操作.若每次测量,测力计的示数都相等,说明猜想E
【答案】
(1)D
(2)静止;错误
【解析】解:(1)因为器材中只有一个铁块,所以无法探究浮力与物体密度及体积的关系,不能验证AC; 题目中只给出了一杯水,所以无法探究浮力与液体密度的关系,不能验证B;
可以在实验中改变物体浸在液体中的体积,所以可以验证D.(2)由图知,物体完全浸没在水中,在实验过程中要保持物体静止时读数,不受液体阻力的影响,此时F浮=G﹣F.通过实验发现每次测量,测力计的示数都相等,说明所受的浮力不变,即浸没在液体中的物体所受的浮力与物体浸在液体中的深度h无关,所以猜想E错误.
所以答案是:(1)D;(2)静止;错误.
【考点精析】通过灵活运用探究浮力大小的实验,掌握浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关即可以解答此题.
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【题目】如图所示,小明设计了一个调光灯的电路.灯泡L标有“6V 3W”,R为滑动变阻器,电源电压U=9V.闭合开关S,调节滑动变阻器滑片,使灯泡正常发光. 求:
(1)电路中的电流.
(2)整个电路在1min内消耗的电能.
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【题目】爱好物理的康康同学发现电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘,其主要原因是
A. 荧光屏有吸附灰尘的能力 B. 屋子里灰尘的自然堆积
C. 电视机工作时,荧光屏表面温度较高 D. 电视机工作时,荧光屏表面有静电
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【题目】某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,制作成一个简易针孔照相机.如图所示,将其水平放置,在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡,灯泡发光时,可在塑料薄膜上看到灯丝(选填“倒立”或“正立”)的像.若水平向左移动易拉罐,像的大小(选填“变大”、“变小”或“不变”).若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状(选填“改变”或“不变”).
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【题目】如图,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长为120.0 cm,底端有金属挡板)、小车(长15.0 cm)、停表、木块。
(1)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量(填“路程”或“时间”)时造成的误差。
(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越(填“大”或“小”);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越(填“大”或“小”)。
(3)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2 s,则小车的平均速度为m/s。
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【题目】2014年7月,常州学生李潇在水塘中看到形状特殊的“虾”.
(1)、如图甲所示,他看到的“虾”是因为光的而形成的像,真正的虾在水中 (C/D/E/F)处.他用激光笔从A点向(B/C/D/E/F)处射出光束,即可把虾照亮.
(2)拍照得到虾的胶片后,他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看.
①胶片上虾的头部朝(上/下).
②测得胶片到凸透镜的距离为8cm,则该凸透镜的焦距可能是。
A.2cm B.7cm C.9cm D.10crn
③要使像变得更大,应将幕布向(左/右)移,并将凸透镜向(左/右)移.
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