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    如图9所示，岸边的渔民看到水中的“鱼”，实际上是由于光的　　　　形成的鱼的像；有经验的渔民知道，用鱼叉插鱼时要朝着所看到的“鱼”更　　　 （选填“深”或“浅”）一些的位置插去，才能插到鱼。

    折射、深

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某建筑工地为了搬运建材，采用的滑轮组示意图如图9所示．钢丝绳的拉力F由电动机提供．此滑轮组在30s内将质量为450kg的建材匀速提升了6m，拉力F所做的功为36000J，不计绳重和轴摩擦，g取10N/kg．试求：
    （1）这时有用功是多少？
    （2）滑轮组的机械效率多大？
    （3）拉力的功率多大？
    （4）此滑轮组的机械效率小于1的原因是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明设计并连接了如图9所示测量电阻的电路，所使用的电源为两节干电池．请指出他在电路设计或连接上存在的一个问题：______________________________________；经改正后，所测得的数据绘出的图像如图10所示，该待测电阻的阻值为____________Ω．★

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用如图9所示的装置“探究摩擦力跟压力大小的关系”：

    （1）实验时，水平拉动术块在水平木板上做                  运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小;

    （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图9所示，它的示数是        ；

     [3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如表所示

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    压力F/V

    3

    4

    5

    6

    7

    摩擦力f/N

    0.6

    0.8

    1.0

    1.2

    1.4

    ①此实验中采用了物理学中常用的       来探究。

    ②分析表中数据可知，当接触面的粗糙程度、   。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图9所示，课桌的重心在O点，若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面，在抬起时另一桌腿A没有滑动。

    （1）请在图中画出桌子所受重力的示意图以及力F相对于A点的力臂l1；

    （2）比较两力的大小：F　 G。（选填“大于”、“小于”、“等于”）。

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