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在做测量小灯泡的功率实验中:
(1)出现了下列现象,请说明产生的原因.
现象一:连接好电路后,闭合开关,电压表和电流表的示数出现如图所示的非正常情况.产生原因是:______;
现象二:连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡的亮暗程度不变化.产生原因是:______;
现象三:某同学实验后,记录并处理数据于下表
次数U/VI/AP/W
12.00O.16O.32
22.500.250.63
33.00O.27O.8l
小灯泡电功率的平均值P=0.59W
请指出不妥之处是:______;
(2)该实验电路是否能用来研究电流与电压的关系?为什么?

解:(1)由图示可知电压表指针反向转动,故电压表接线柱接反了;电流表超过了量程,故电流表应选择大量程;
故答案为:电压表正负接线柱接反了,电流表量程选小了.
(2)移动滑片,灯泡的亮度不能改变,滑动变阻器不能改变电路电阻和电流,滑动变阻器连接错误,都接在了上面的接线柱上或下面的接线柱上了.
故答案为:滑动变阻器接错了,不能改变电阻.
(3)表格中设计了求小灯泡电功率的平均值,这是不应该的,因为这一实验中就要求研究不同电压下的功率.
故答案为:小灯泡功率的平均值没有意义(或表格中不应设求平均功率栏).
(4)答:这个实验不能用来研究电流与电压的关系,因为灯丝的电阻随温度的升高而增大,而电流与电压关系的实验中,要控制电阻值大小不变.
分析:(1)电表的使用:
①电流表的使用:电流表要串联在电路中;不要超过使用的量程,如果超过量程,指针会指向最大值的右侧;电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,否则指针反偏;绝对不允许电流表不经过用电器直接接在电源上,否则会烧坏电流表或电源.
②电压表的使用:电流表要并联在电路中;不要超过使用的量程,如果超过量程,指针会指向最大值的右侧;电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,否则指针反偏.
(2)闭合开关,移动滑片不能改变灯泡的亮度有两种情况:
一种是灯泡较暗,不能改变亮度,滑动变阻器都接下面两个接线柱;
一种是灯泡较亮,不能改变亮度,滑动变阻器都接上面两个接线柱.
(3)测小灯泡功率的实验,既要测额定电压下的功率,也要测其大于和小于额定电压时的功率,不能求平均值.
(4)在研究电流与电压的关系时,要控制电阻的阻值不变,改变电阻两端的电压,分析电流和电压的关系;而灯丝的电阻随着温度变化,不符合该实验的要求.
点评:(1)电压表和电流表在电路中出现的问题一般有三种:指针反偏;指针偏转角度太小;指针偏转到最大值的右侧.
(2)滑动变阻器选择一上一下接入电路,如果都本题中值得注意的是,小灯泡的功率分别是额定功率、以及大于和小于额定功率时的实际功率,是不需要求平均值的.选上面接线柱会使电路电流太大,烧坏元件.如果都选下面接线柱,会使电路电流太小,不能使灯泡工作.
(3)研究电流与电压关系的实验,采用的是控制变量法的思想.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?宜城市模拟)小明同学做测量“小灯泡的功率”的实验,所用小灯泡的额定电压是3.8V.
(1)如图所示是他实验的电路,但电路连接不完整,请你用笔画线代替导线帮他完成电路的连接.
(2)电路连接完整后,当向左移动滑动变阻器的滑片时,电压表的示数将
变大
变大
,电流表的示数将
变大
变大
.(填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)闭合开关,小明发现小灯泡发光很亮,其操作存在的问题是:
滑动变阻器的阻值没有调到最大
滑动变阻器的阻值没有调到最大

(4)纠正上述操作后,小明测出三组数据,记录在下表中.
次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 电阻R/Ω 灯泡的亮度
1 3.0 0.28 0.84 10.7 偏暗
2 3.8 0.30 1.14 12.7 正常
3 4.2 0.32 1.34 13.1 偏亮
(5)小明根据测出的三组数据求出各次电阻,发现灯泡在不同电压下的电阻值不同,这是因为灯泡的电阻值与
温度
温度
的变化有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?苏州模拟)在做测量小灯泡的功率实验中:
(1)出现了下列现象,请说明产生的原因.
现象一:连接好电路后,闭合开关,电压表和电流表的示数出现如图所示的非正常情况.产生原因是:
电压表正负接线柱接反了,电流表量程选小了
电压表正负接线柱接反了,电流表量程选小了

现象二:连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡的亮暗程度不变化.产生原因是:
滑动变阻器接错了,不能改变电阻
滑动变阻器接错了,不能改变电阻

现象三:某同学实验后,记录并处理数据于下表
次数 U/V I/A P/W
1 2.00 O.16 O.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 O.27 O.8l
小灯泡电功率的平均值P=0.59W
请指出不妥之处是:
小灯泡功率的平均值没有意义
小灯泡功率的平均值没有意义

(2)该实验电路是否能用来研究电流与电压的关系?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图是某实验小组同学在做“测量小灯泡的功率”实验时所连接的实物图,但连接不完整.
(1)请你用笔划线代替导线,帮他完成电路连接.
(2)若所用电源电压为6V,小灯泡L的额定电压为2.5V,电路连接完整后,闭合开关前滑片应位于
 
端(填“C”或“D”),闭合开关后,当向右移动变阻器的滑片P时,电流表的示数将
 

(3)实验记录电表示数如下表;分析表中数据,可知小灯泡L的额定功率为
 
W.
实验次数 电压表示数/V 电流表示数/V
1 2.0 0.17
2 2.5 0.20
3 3.0 0.22
(4)实验过程中,由于不小心造成灯泡短路,则电路中可能出现的现象是(说出一条)
 

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科目:初中物理 来源:2009年苏州省各区域中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

在做测量小灯泡的功率实验中:
(1)出现了下列现象,请说明产生的原因.
现象一:连接好电路后,闭合开关,电压表和电流表的示数出现如图所示的非正常情况.产生原因是:______;
现象二:连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡的亮暗程度不变化.产生原因是:______;
现象三:某同学实验后,记录并处理数据于下表
次数U/VI/AP/W
12.00O.16O.32
22.500.250.63
33.00O.27O.8l
小灯泡电功率的平均值P=0.59W
请指出不妥之处是:______;
(2)该实验电路是否能用来研究电流与电压的关系?为什么?

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