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11.一汽车质量为8吨,所受阻力为车重的0.1倍,当牵引力为9000N时.(g=10N/kg)
求:(1)汽车所受合力为多少?汽车是在加速、匀速还是减速?
(2)当汽车在9000N牵引力作用下,运动一段距离后,突然将牵引力改为8000N,请问合力又是多少,运动状态又是怎么样?

分析 当两力方向相反时,合力为两力之差,方向与大的力的方向相同,当合力大于0时,物体做加速运动;当合力为0时,物体静止或匀速运动.

解答 解:(1)G=mg=8000kg×10N/kg=8×104N;
f=0.01G=0.1×8×104N=8000N;
汽车所受合力F=F-f=9000N-8000N=1000N,方向与牵引力方向相同;汽车做加速运动;
(2)当牵引力改为8000牛时,合力F合1=F1-f=8000N-8000N=0;汽车做匀速运动.
答:(1)汽车所受合力为1000N,汽车是在加速运动;
(2)突然将牵引力改为8000N,合力又是0,汽车做匀速运动.

点评 本题目考查内容很基础简单,就是力的合成,根据力合成时的法则,以及已知条件求出结果便可以了.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图是小明利用电压表和定值电阻R测量小灯泡的额定功率的实验电路.
(1)开关S接2位置时,调节滑动变阻器使电压表示数为灯泡的额定电压U
(2)保持滑片P的位置不变,S接1位置,记下电压表示数U1
(3)灯泡额定功率P=$\frac{({U}_{1}-U)U}{R}$(计算结果用R、U、U1表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.在如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关后,当滑片P向右滑动时,电压表的示数不变;电流表的示数不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响,他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板,让小车从斜面上的同一位置由静止滑下,在小车停下的位置分别做上标记.
(1)标记③是小车在木板表面上停下的位置.
(2)分析可知:水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越慢,推理可知:运动小车如果不受阻力作用,它将做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.有一个弹簧秤,共有50个刻度,它的量程是5N,那么,这个弹簧秤的分度值是0.1N,用它能称量的最大质量是0.5kg的物体.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.如图所示,将桶放在水平桌面上,桶的内部底面积为50cm2,外部底面积为60cm2,桶的质量为0.2kg;将0.6kg的水倒入桶中,水深8cm.若小刚重11.2kg,小刚站在地面上时,一只脚与地面的接触面积为100cm2,他用2N提水桶,没有提起.(g取10N/kg)求:
(1)水对桶底的压力为多少?
(2)小刚没有提起水桶时,水桶对地面的压强是多少?
(3)小刚改用了拉力的大小,提起水桶站在原地静止,则小刚对地面的压强是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.如图甲所示,电源电压恒定,R1为磁敏电阻,磁敏电阻的阻值随所处磁场的强弱变化而变化,实验测得其变化关系如乙图所示,其中B表示磁场的强弱,单位为特斯拉(T).则在甲图中当R1所处的磁场逐渐减弱时(  )
A.R1的阻值变小B.电压表的示数变小
C.电流表的示数变小D.电流表的示数变大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小张同学利用A、B两物体、海绵灯器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示:

(1)实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是海绵受力容易发生形变.
(2)实验中小张是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的.
(3)分析比较甲、乙两图所示的实验,能够得到的结论是受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(4)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”应通过比较甲、丙两图所示实验.
(5)小张同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的B1、B2两块,如图丁、戊所示,他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关,他的实验结论错误(选填“正确”或“错误”),理由是没有控制压力一定.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,小球从光滑斜面上A处由静止滚下,经过B处,最终停在粗糙水平面上的C处.下列说法正确的是(  )
A.小球由A处运动到B处,重力势能转化为动能,机械能减少
B.小球由B处运动到C处,重力改变了小球的运动状态
C.小球由A处运动到C处,先做加速运动后做减速运动
D.小球停在C处,球受到的支持力和球对水平面的压力是一对平衡力

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