若甲和乙两灯的额定电压均为6V,如图是甲、乙两灯的电流随其两端电压变化的图象.现将两灯串联后接在某一电路中,要使其中一个灯泡正常发光,并保证电路安全,则电源两端电压为________V.
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册:19.3“安全用电”知识归纳练习题 题型:填空题
家庭电路中,电冰箱、电饭煲、日光灯等家用电器的连接方式是 ________联.如图所示的A点是灯头接导线的螺丝(灯丝完好),当电路中的开关S断开时,站在地面上的人用手接触电路中的A点 _______(选填“会”或“不会”)触电
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科目:初中物理 来源:北师大版(北京)八年级全册物理 第三章 运动和力单元练习题 题型:填空题
仔细观察图甲,说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的_____有关;观察图乙发现,用手指向下压铅笔尖,手感到疼痛,此事实说明_____。
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科目:初中物理 来源:北师大版(北京)八年级全册物理 第三章 运动和力单元练习题 题型:单选题
如图所示是“皮划艇静水”项目体育图标。在奥运会上运动员用船桨向后划水时皮划艇就会向前运动,那么使皮划艇前进的力的施力物体是
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A. 船桨
B. 湖水
C. 运动员
D. 皮划艇
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科目:初中物理 来源:人教版九年级全册物理 第十七章 欧姆定律 单元练习题 题型:实验题
小军用如图所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”.
(1)小军连接的电路有一处错误,请只改动一根导线,使电路连接正确(在应改动的导线上打“×”,用笔画线代替导线画出正确的接法)__________
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(2)小军改正错误后,在开关闭合前,滑动变阻器的滑片应放在最________ (选填“右”或“左”)端.开关闭合后,发现电压表无示数,电流表有示数,电路可能的故障是________ .
(3)图乙时他解决故障后某次实验的电流表和电压表示数,则小军选择的定值电阻是_________Ω.若使电压表的示数变大,小军应将滑动变阻器的滑片向________ (选填“左”或“右”)移动.
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(4)小军进行了多次实验后,绘制了定值电阻的电流随电压变化的图象(如图丙所示).正确的图象是_________(选填“A”或“B”).
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(5)小军看到实验桌上有一个额定电压为U的小灯泡,他想挑战只用一只电流表测量该小灯泡的额定功率.小军又找来一个已知阻值的定值电阻R0和两个开关S1, S2, 设计了如图所示的电路图,请补全小军的实验步骤.
①只闭合开关S和________(选填“S1”或“S2”),调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为 ________ ;
②只闭合开关S和________ (选填“S1”或“S2”),保持滑动变阻器的滑片位置不变,读出此时电流表的示数为I;
③则小灯泡的额定功率的表达式为:P额=________ (用字母表示).
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(6)小军又想探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”.他利用如图戍所示的电路图,选择三个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻.规格为“10Ω 1A”的滑动变阻器.若他想三次实验中控制电压表的示数为2V不变,则电源电压的选取范围是2V~________ V.
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科目:初中物理 来源:人教版九年级全册物理 第十七章 欧姆定律 单元练习题 题型:实验题
定值电阻R两端的电压U, 通过R的电流I, U随I变化的图像如图所示。根据图像可知:当通过R的电流I为0.6A时,电阻R两端的电压U为________ V。
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科目:初中物理 来源:人教版九年级全册物理 第十七章 欧姆定律 单元练习题 题型:单选题
如图甲所示电路,电源电压保持不变,当闭合开关S,调节滑动变阻器R2阻值从最大变化到最小,其“U-I”关系图像如图乙所示,则下列判断正确的是
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A. 电源电压为10V B. 定值电阻R1的阻值为20Ω
C. 变阻器滑片在中点时,电流表示数为0.3A D. 滑动变阻器R2的阻值变化范围为0~10Ω
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册17.4“欧姆定律在串、并联电路中的应用”能力提升练习试卷 题型:填空题
如图所示电路,电源两端电压 保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,三个电表的示数都发生变化,电流表A、电压表V1、电压表V2的示数分别用I、U1、U2表示,他们的示数变化量大小分别用△I、△U1、△U2表示,则
________,
________,
________,
________.(各空均选填“增大”、“减小”或“不变”)
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级上物理:16.3 电阻同步练习题 题型:单选题
现有同种材料制成的三根电阻丝,已知它们的长度关系为:L1>L2=L3, 横截面积的关系为:S1=S2<S3, 现将它们串联接入电路,关于它们的电阻和通过它们的电流,正确的是
A. R1<R2=R3 , I1=I2=I3 B. R1=R2>R3, I1=I2>I3
C. R1>R2>R3, I1>I2>I3 D. R1>R2>R3, I1=I2=I3
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