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    19．回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
    测量小车的平均速度
    原理V=$\frac{s}{t}$请填写表格中的空白部分：
    器材斜面、小车、刻度尺、秒表路程s/cm时间t/s平均速度v/m/s
    过程用刻度尺测出小车运动的
    路程，用秒表测出小车运动的时间．    		S1=6030.2
    S2=6020.3
    S全程=12050.24
    方法以上测量过程这里运用了间接测量法

    分析 （1）用刻度尺测量路程，用停表测量时间，根据速度公式求出平均速度，所以平均速度的实验原理是v=$\frac{s}{t}$．据此可知实验的原理、器材和需要测量的物理量；
    （2）利用速度公式求出s1，然后用s全程减去s1可得s2，再利用速度公式可求通过全程的时间；
    （3）测量小车的平均速度采用了间接测量法．

    解答 解：原理：平均速度的实验原理是v=$\frac{s}{t}$．
    器材：测量小车的平均速度除斜面、小车、刻度尺外，还需要用秒表测出小车运动的时间，故还需要秒表；
    过程：根据v=$\frac{s}{t}$可知，测量小车的平均速度，用刻度尺测出小车运动的路程，用秒表测出小车运动的时间．
    因为v=$\frac{s}{t}$．
    所以，上半程的路程：s1=v1t1=0.2m/s×3s=0.6m=60cm；
    下半程的路程：s2=s全程-s1=120cm-60cm=60cm，
    下半程的速度：v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{0.6m}{2s}$=0.3m/s；
    小车走完全程所用时间：t3=t1+t2=3s+2s=5s；
    方法：测量小车的平均速度运用了间接测量法．
    故答案为：

    原理v=$\frac{s}{t}$请填写表格中的空白部分：
    器材斜面、小车、刻度尺、秒表路程s/cm时间t/s平均速度v/m/s
    过程用刻度尺测出小车运动的
    路程，用 秒表测出小车运动的时间．    		S1=6030.2
    S2=6020.3
    S全程=12050.24
    方法以上测量过程这里运用了间接测量法

    点评 本题考查了测量平均速度原理、速度的计算，属于基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．3：2B．3：4C．4：3D．8：3

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    4．2013年6月，全国车用柴油机产销分别完成261403台和282344台，玉柴、潍柴、中国一汽、全柴、江铃控股稳居产销量前五位．若一台采油机中的燃料完全燃烧放出了10×107J的热量，损失了5.8×107J热量，该柴油机的效率为（　　）
    A．30%B．42%C．58%D．100%

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计、底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块、相同的大烧杯若干、水、密度未知的某种液体、细线等．

    （1）小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：
    实验步骤BCDEF
    弹簧测力计示数/N2.62.52.42.42.3
    （2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=0.1N．
    （3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟排开液体的体积有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟液体的密度有关．
    （4）小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是1.3g/cm3（结果保留一位小数），还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是200Pa，并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐增大（选填“增大”或“减小”）．
    （5）小冉在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐减小（选填“增大”或“减小”）；当所加水使铜块刚好浸没时（水未溢出），烧杯底部受到水的压强增加了420Pa．（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm）

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    9．如图所示，在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下来（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动相同的纸盒运动一段距离后静止．
    （1）实验中，通过观察木块被推开距离来比较小球动能的大小
    （2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了使小球到达水平面有相等的初速度．
    （3）要研究动能与速度的关系，我们应选择甲乙两图来进行比较（选填“甲”、“乙”、“丙”）．
    （4）从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时，C球动能最大．

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