[题目]在“观察水的沸腾的实验中.小明的实验记录表格如下:时间(分)012345678温度(℃)90℃92℃94℃96℃98℃99℃99℃96℃99℃(1)观察到当水沸腾时.水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来.里面的水蒸气散发到空气中．从实验可得出.液体在沸腾过程中要热.但温度．(2)从记录的数据看出.在第分钟记录的数据是明显错误的．(3)由表可知.加� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：

时间（分）	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度（℃）	90℃	92℃	94℃	96℃	98℃	99℃	99℃	96℃	99℃

（1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中．从实验可得出，液体在沸腾过程中要热，但温度．

（2）从记录的数据看出，在第分钟记录的数据是明显错误的．

（3）由表可知，加热了分钟水开始沸腾，水的沸点是 ℃．

（4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图是水沸腾前的情况，图是水沸腾时的情况．

【答案】（1）吸；保持不变；（2）7；（3）5；99；（4）b；a．

【解析】

试题分析：（1）液体蒸发是表面进行的汽化现象．液体的沸腾是内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象．液体沸腾前吸收热量，温度不断升高，气泡上升时不断变小；

（2）水达到沸点后继续加热，但温度不升高，由此我们可以判断出错误的数据；

液体沸腾时吸收热量，温度保持不变，气泡上升时不断增大．不变的温度就是这种液体的沸点；

（3）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变．这个不变的温度是液体的沸点．

（4）沸腾前气泡在上升过程中体积减小；沸腾时有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到液面处破裂．

解：（1）液体沸腾时，液体内部和表面同时进行剧烈的汽化现象．液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变．

（2）水从第5min开始沸腾，沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，所以第7min的数据是错误的．

（3）实验时，水不断吸收热量，温度升高，在第5min开始沸腾，沸腾时，不断吸收热量，温度保持99℃不变，所以水的沸点是99℃．

（4）a图中气泡在上升过程中体积不断增大，所以是沸腾时的现象；b图中气泡在上升过程中体积减小，所以是沸腾前的现象．

故答案为：（1）吸；保持不变；（2）7；（3）5；99；（4）b；a．

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（1）安装实验器材时，小滨应按照（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；

（2）安装好器材开始实验后，小滨的操作如图所示，请指出小滨的错误之处：；

（3）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是，你这样判断的理论依据是；

时间/min	…	8	9	10	11	12	13	14	…
温度/℃	…	96	97	98	98	95	98	98	…

（4）改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为 ℃，可能的原因是当地的大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压；

（5）小滨撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因：（合理即可）．

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（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关．

（2）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．

（3）小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快慢是否正确？（选填“正确”或“不正确”）

你能不能帮助小明设计一个合理的方案？．

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