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20.下列关于声的说法不正确的是(  )
A.声音在不同介质中的传播速度不同
B.发声的喇叭能使它前面的烛火舞动,说明声音具有能量
C.课堂上能听到老师的讲课声,说明声音可以在空气中传播
D.真空中不能传声是因为在真空中物体不能振动

分析 (1)声音在不同介质中的传播速度一般不同;
(2)声音能够传递信息,也能够传递能量;
(3)声音的传播需要介质,介质包括:气体、液体和固体.

解答 解:A、声音在不同介质中的传播速度一般不同,固体传声最快,液体次之,空气中传播最慢;故A选项说法正确;
B、声音能够传递能量,因此发声的喇叭能使它前面的烛火舞动,故B选项说法正确;
C、声音传播需要介质,因此课堂上能听到老师讲课的声音,是由于空气能够传播声音,故C选项说法正确;
D、声音的传播需要介质,真空不能够传声,发声体在真空中可以振动,但声音无法向外传播,故D选项说法错误.
故选D.

点评 本题考查声音的传播、声波的应用,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.下表是常见物质的熔点(单位:℃).
3410232660固态酒精-117
1535海波48固态水银-39固态氮-210
请根据表中数据,回答下列问题:
(1)不能(填“能”或“不能”)用铝制的容器熔化铁.
(2)-220℃的氮是固态.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图为定时爆炸装置示意图,虚线框内是其内部电路,a、b为暴露在外面的两根导线,此时图中灯泡两端电压等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)电源电压.拆弹专家要在a、b两根导线中做出正确选择,将其中一根导线剪断即可使起爆器失效;若不慎剪断b导线,起爆器就会引爆,则起爆器引爆的条件是起爆器有电流通过,.定时装置 (图中未画出) 相当于一开关,正常处于闭合状态,当到达设定时间时,开关断开,起爆器引爆,则定时装置应串联在CD(选填“CD”或“EF”)之间.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.云南省已连续三年多遭受旱灾,为保证灾区某校师生用水,政府派出抗旱送水车送水.如果一辆送水空车质量为6t,水罐容积5m3,装满水后,车轮与地面的总接触面积为0.5m2,学校距取水处12km,汽车匀速行驶20min到达学校,求:
①汽车匀速行驶的速度是多少?
②汽车最多能装多少千克的水?
③装满水时车对地面的压强是多少?(g=10N/g).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.在封闭的场所里,只要有人吸烟,场所内的其他人就会闻到烟味,从而损害他人健康.从物理学角度来看,场所里烟雾弥漫属于扩散现象,这个现象表明分子不停地做无规则的运动.
进入刚装修完的房屋,我们常常会闻到一种刺鼻的气味,这气味主要来自装修材料中的甲醛这种对人体有害的化学物质.能闻到气味则说明甲醛分子在做无规则运动,这种运动会随温度的升高而加剧(选填“加剧”或“减缓”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.研究发现:人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的2-3倍.反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹车的这段时间;在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离,这段距离叫反应距离.从踩下刹车到汽车完全停止,汽车通过的距离为刹车距离.反应距离与刹车距离的和叫制动距离.
如图所示,某人酒后驾车沿马路直线行驶,车头中央距马路边沿3m,车在到达某位置时,发现一个人正从路边闯红灯过人行横道,此时汽车的速度为15m/s,距离人的行走路线为30m(即为制动距离),若该司机的反应时间为1.2s,刹车后汽车由于惯性还要继续行驶,再经过1s刚好驶到人的行走路线.

(1)求这辆汽车的反应距离是多少?
(2)若人以1.5m/s的速度匀速行走,请计算说明汽车是否有撞上行人的可能?(提示:该车的宽度为1.8m)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.某灯泡标有“6V  3W”字样,其中“6V”指的是灯泡的额定电压6V,“3W”指的是灯泡的额定功率,其正常发光时电流是0.5安.若通过它的电流是0.4A,它消耗的功率会小于3W(选填“大于”、“小于”、“等于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.一木块放在水平地面上,小王用15N的力沿水平方向推木块,木块恰好能匀速直线运动,则木块受到的摩擦力为15N,当小王突然撤去推力时,木块速度将减小(填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.有一种运动叫蹦极,如图所示是蹦极运动的简化示意图,弹性绳一端固定在O点,另一端系住运动员,运动员从O点自由下落,A点处弹性绳自然伸直.B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点,C点是蹦极运动员到达的最低点,运动员从O点到C点的运动过程中忽略空气阻力,则(  )
A.从A点至B点运动员的动能逐渐减小
B.从O点至C点运动员的动能逐渐增大
C.从B点至C点运动员的动能和重力势能转化为绳的弹性势能
D.从A点至C点运动员的动能转化为绳的弹性势能

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