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1.物理知识是从实际中来的,又要应用到实际中去,没有物理学就不会有今天的科技发展,下列技术及其应用中说法正确的是(  )
A.新型电热毯的电阻丝是用超导体材料制成的
B.LED灯中的发光二极管主要是由半导体材料制成的
C.人们利用超声波的反射制成的声呐来测量地球到月球的距离
D.现代遥感卫星可以利用紫外线拍摄照片发现地面火情

分析 (1)在超导状态下,导体的电阻R=0Ω,根据焦耳定律可知导线不会发热;
(2)二极管是由半导体做成的器件,它具有单向导电性.
(3)声音可以在固体、液体、气体中传播,不能在真空中传播;
(4)遥感卫星是利用远红外技术进行拍摄的.

解答 解:A、由于超导体的电阻为零,电流流过超导体时,导体不会发热,故A错误;
B、二极管是由半导体做成的器件,它具有单向导电性,故B正确;
C、由于声音不能在真空中传播,所以不能利用超声波的反射制成的声呐来测量地球到月球的距离,故C错误;
D、现代遥感卫星可以利用红外线拍摄照片发现地面火情,不是利用紫外线,故D错误.
故选B.

点评 本题考查超导体的作用、半导体的作用、声音的传播及红外线,知识点较多,但属于基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示,一长宽高分别为5cm、2cm、5cm木块受重力和浮力作用而漂浮在水面上,木块重0.3N,木块受到的浮力为0.3N,木块下表面距水面3cm.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示,用“悬挂法”测形状不规则薄板的重心位置,该实验应用到的我们学过的物理知识是二力平衡、重力的方向是竖直向下的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图是小烁家里使用的电热水壶及其铭牌,在电热水壶中装满质量为2Kg,初温为20℃的水,正常工作15min,将水烧开,加热过程中记录水温和对应的时间,绘制图象如图所示:
(1)水在0-7.5min内吸收多少热量?该段内电水壶的效率为多大?
(2)根据水温-时间图象,分析电水壶烧水过程中的效率变化情况(写出分析过程)
(3)根据所学知识分析效率发生上述变化的原因.

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17.用铁锹铲土,是个费力杠杆,但为了方便,我们还是经常使用,根据图中所给的数据可知,每铲一次土,人做的有用功是18J,总功是27J.使用这把铁锹时机械效率为66.7%.(结果精确到0.1%)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图是“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”的实验过程示意图.

(1)C图中弹簧测力计的示数F1=2.4N.
(2)实验步骤C和D可以探究浮力大小与排开液体体积的关系.
(3)实验步骤B和D可以测出物体浸没在液体中时所受的浮力F
(4)实验步骤A和E可以测出物体排开的液体所受重力G=G3-G1(用已测得的物理量表示,不要写出具体数值).
(5)比较F与G,可以得到的结论是:浮力的大小等于物体排开液体所受的重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列说法中正确的是(  )
A.跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性
B.运动的物体有惯件,静止的物体没有惯性
C.小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害
D.行驶的汽车关闭犮动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列各图正确的是(  )
A.
静止在斜面上的物体所受的力示意图
B.
发光点S的像S′的光路图
C.
异名磁极间的磁感线
D.
力F1的力臂L1

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.雪灾给人们的生活、生产带来很多困难,小鹏看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问.

【提出问题】含盐的冰熔化跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?
【制订计划与设计实验】他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后把这些冰捣碎放入试管中,在冰块中插入温度计,记下此时温度计的示数,每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化,在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题,现有如图1所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法,你选择的方法是C(选填“A”“B”或“C”)(当时的室温大约是10℃).在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线(如图2)(①是纯冰对应曲线、②是淡盐冰对应曲线;③是浓盐冰对应曲线).
【分析与论证】根据曲线图可知:
(1)利用盐水制成的冰是(选填“是”或“不是”)晶体.
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【实验结论】根据分析可以得到:在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以降低(选填“提高”或“降低”)冰的熔点,并且含盐浓度越高的冰,能在更低(选填“高”或“低”)的温度下熔化.
【拓展应用】小鹏通过分析实验数据和图线,又有了新发现:
(1)含盐浓度越高的冰,熔化前升温越高(选填“快”或“慢”).
(2)小鹏想起了一件事,他们在学习熔化时,也用冰块做了这样的实验,但那次实验时,测量冰熔化时的温度不是0℃,请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么?冰不纯,含有杂质(只要写出一点即可).

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