| A. | F1+F2=F3 | B. | F1+F2>F3 | C. | η1+η2=η3 | D. | η1>η2>η3 |
分析 根据图示可知,作用在动滑轮上绳子的股数为2;绳重及摩擦均忽略不计时,根据F=$\frac{1}{n}$(G+G动)分析F1、F2、F3之间的关系;根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{2F}$=$\frac{G}{G+{G}_{动}}$分析η1、η2、η3之间的关系.
解答 解:由图可知,作用在动滑轮上绳子的股数n=2;
设一块砖的重力为G,
绳重及摩擦均忽略不计,由F=$\frac{1}{n}$(G+G动)可得这3次的拉力分别为:
F1=$\frac{1}{2}$(G+G动),F2=$\frac{1}{2}$(2G+G动),F3=$\frac{1}{2}$(3G+G动);
则F1+F2=$\frac{1}{2}$(G+G动)+$\frac{1}{2}$(2G+G动)=$\frac{1}{2}$(3G+2G动)>$\frac{1}{2}$(3G+G动);
因此F1+F2>F3;故A错误,B正确;
绳重及摩擦均忽略不计,则滑轮组的机械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{2F}$=$\frac{G}{G+{G}_{动}}$,
分析可得,动滑轮的重一定,物重越大,滑轮组的机械效率越大,即η1<η2<η3;
而η1+η2=$\frac{G}{G+{G}_{动}}$+$\frac{2G}{2G+{G}_{动}}$≠$\frac{3G}{3G+{G}_{动}}$=$\frac{G}{G+\frac{{G}_{动}}{3}}$=η3;故CD错误.
故B正确.
点评 本题考查拉力和机械效率的计算,关键是对公式F=$\frac{1}{n}$(G+G动)和η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{2F}$=$\frac{G}{G+{G}_{动}}$的灵活应用,题目较难.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ②④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 实验次序 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压U/V | 3 | 2.5 | 1.5 | 1.0 |
| 电流I/A | 0.30 | 0.28 | 0.25 | 0.20 |
| 电阻R/Ω |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电压/伏 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流/安 | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
| 电阻/欧 | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 大力发展电动车,减少燃油汽车的尾气排放量 | |
| B. | 是形成沙尘暴天气的主要因素 | |
| C. | 其颗粒小,在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康影响更大 | |
| D. | 开发利用各种新能源,减少对化石燃料的依赖 |
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