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    （2010?鸡西）下列对热学知识进行的归纳总结中，正确的是（　　）
    分析：解决此题要知道做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能．
    解答：解：A、从滑梯上滑下时，摩擦力做功改变了小孩的内能，机械能转化内能，内能增大，温度升高，选项说法正确，符合题意；
    B、空气对塞子做功后，空气的内能减小，温度降低，选项说法错误，不符合题意；
    C、因为水的比热容较大，在吸收相同的热量时温度变化较小，所以昼夜温差较小，选项说法错误，不符合题意；
    D、蒸汽轮机是利用内能转化为机械能的原理进行工作的，选项说法错误，不符合题意；
    故选A．
    点评：解决此类问题要结合做功可以改变物体的内能进行分析解答，会利用此原理解释一些生活现象．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?鸡西）一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像．
    （1）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面 上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（图甲）．你分析出现这种情况的原因可能是：
    玻璃板没有竖直放置
    玻璃板没有竖直放置
    ．
    （2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明
    像与物体的大小相等
    像与物体的大小相等
    ．
    （3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论．
    连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直，分别测量两点到镜面的距离
    连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直，分别测量两点到镜面的距离
    ．
    （4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的．你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由：
    方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系（答出更容易判断像与物的连线与镜面是否垂直亦可）
    方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系（答出更容易判断像与物的连线与镜面是否垂直亦可）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?鸡西模拟）下列现象中，通过做功改变物体内能的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?鸡西模拟）请利用一瓶矿泉水，设计两个不同的物理实验．并完成下表
    操作方法 实验现象 物理知识
    示例 将矿泉水瓶举起后松手 瓶落下 重力方向竖直向下
    实验一
    实验二

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2010?鸡西模拟）在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源为电压不变，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为8Ω，滑动变阻器上标有“15Ω  1A”字样．
    （1）在连接电路时，开关应处于
    断开
    断开
    状态．
    （2）实验过程中，调节滑动变阻器，当电压表的示数为
    2.5
    2.5
    V时，灯泡正常发光．若此时电流表的示数如图1所示，则通过灯泡的电流为
    0.3
    0.3
    A，小灯泡的额定功率是
    0.75
    0.75
    W．
    （3）下面是同学们在实验过程中出现的一些情况，请你帮助他们分析解决．

    ①连接好电路，闭合开关后，看到电流表指针如图2所示偏转，原因是：
    电流表的正负接线柱接反了
    电流表的正负接线柱接反了
    ．
    ②将最后一根导线连好后，马上看到灯泡发光，原因是
    连接电路时开关没有断开
    连接电路时开关没有断开
    ．
    ③当闭合开关时，小灯泡较暗，滑动变阻a器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，则可能在连接电路时把滑动变阻器的
    AB
    AB
     （选填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中．
    ④为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，张宏改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值，他这样做合理吗？为什么？
    答：
    不合理．灯泡的额定功率是灯泡在额定电压下的功率，计算实际功率的平均值为额定功率是错误的
    不合理．灯泡的额定功率是灯泡在额定电压下的功率，计算实际功率的平均值为额定功率是错误的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010鸡西）一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像。

    （1）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面 上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（图甲）。你分析出现这种情况的原因可能是：

                                       。  

    （2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明                   。

    （3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论。

                                                 _____。

    （4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由：                     _______。   

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