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    5．高速公路上要限制汽车的最大行驶速度，用物理学思维来解读，且目的是为了限制（　　）
    A．摩擦力B．惯性C．势能D．动能

    分析 动能大小和物体的质量、运动速度大小有关，质量一定时，速度越大，动能越大；重力势能大小和物体的质量、高度有关；摩擦力大小和压力大小、接触面的粗糙程度有关；惯性只和物体的质量大小有关．

    解答 解：对在高速公路上行驶的汽车，质量不变，进行限速，其实质是限制了汽车的动能大小；而质量不变，惯性不变；高度不变重力势能不变；压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，故D正确，ABC错误．
    故选D．

    点评 此题主要考查的是学生对动能大小影响因素的理解和掌握，基础性题目

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

    （1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
    （2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．
    ①由图象可以得出结论：电压一定时，导体中的电流与电阻成反比．
    ②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.5 V时，读出电流表的示数．
    （3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示：
    　
    （1）实验中通过观察海绵凹陷程度来比较压力作用的效果；
    （2）对比甲、乙两图，可以得出：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
    （3）对比甲丙两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；
    （4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关．你认为是否正确，并叙述理由：不正确，因为存在两个变量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．在历史上曾被誉为“机械的黄金定律”的是（　　）
    A．牛顿第一定律（惯性定律）B．阿基米德原理
    C．杠杆的平衡条件D．功的原理

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    20．如图所示，一气象探测器随气球一起加速上升，请你画出这时探测器的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．小华用200N的水平推力在水平地面上推着重为300N的箱子，在10s内箱子匀速前进了0.5m，在这个过程中，小华对箱子做功100J，物体的重力做功为0J，小华对箱子做功的功率是10W，箱子与水平地面间的滑动摩擦力是200N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．如图甲所示，正方体石料在钢丝绳拉力作用下，从水面上方以恒定不变的速度缓慢下降．直至没入水中，图乙是钢丝绳拉力F随时间t变化的图象．求：
    （1）石料的体积；
    （2）石料浸没后钢丝绳拉力的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在探究“水沸腾”的实验中：

    （1）A组同学用的是如图甲所示装置，请你指出其不合理之处温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部；
    （2）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示．分析图象可知：水的沸点是97℃；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同（写出一种即可）．
    （3）若当时烧杯中水的质量为60g，将水从82℃加热到沸腾，水所吸收的热量为4.54×103J[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示是现在市场上出售的一种环保型手摇电筒，这种手摇电筒不用化学电池作为电源，使用它时只要将它来回摇晃，就能发光，并且来回摇晃得越快，手电筒发光越亮，这种手摇电筒所产生的电能是根据电磁感应现象获得的，其能量转化是机械能转化为电能．

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