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    16．为了测定小灯泡的电功率，小灯泡上标有2.5V字样

    （1）实验原理是：P=UI；实验时，在连接电路的过程中，开关应处于断开状态．
    （2）如图1是某小组连接的电路图，请补充完整．要求滑片向右移动时，灯泡变亮．
    （3）检查电路无误后，闭合开关，为了测小灯泡的额定功率，接下来的操作是：移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V．若此时对应的电流表如图甲，则小灯泡的额定电流为0.24A，额定功率为0.6W．
    （4）某次实验时，小组测量了三次后，求出了小灯泡功率的平均值，这样处理合理吗？为什么？不合理．小灯泡的实际功率随电压的改变而改变．
    （5）另一个小组连好电路后，闭合开关，灯不亮，发现电流表无示数，电压表有明显示数，可能的原因是：小灯泡断路．
    （6）某次测量中，读出电流表的示数为0.2A，此时电压表示数如图2乙，则小灯泡的实际功率是0.4W，此时小灯泡比正常发光暗．（填“亮”或“暗”）

    分析 （1）测灯泡功率的实验原理是P=UI，为保护电路，连接电路时要断开开关．
    （2）根据实验原理与题目要求连接实物电路图．
    （3）当灯泡两端电压等于灯泡额定电压时灯泡的功率为额定功率，由图示电表确定其量程与分度值，读出其示数，由P=UI 求出灯泡功率．
    （4）灯泡实际功率随电压改变而改变，求不同电压下灯泡功率的平均值没有意义．
    （5）常见的电路故障有断路与短路，根据电路故障现象分析电路故障原因．
    （6）由图示电压表确定其量程与分度值，然后读出其示数，由P=UI求出灯泡实际功率．

    解答 解：（1）测灯泡功率的实验原理是：P=UI；为保护电路，在连接电路的过程中，开关应处于断开状态．
    （2）要求滑片右移动时，灯泡变亮，滑动变阻器应接右下接线柱，把灯泡与滑动变阻器串联接入电路，电压表并联在灯泡两端，实物电路图如图所示：

    （3）闭合开关，为了测小灯泡的额定功率，应移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V．由图甲所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，电流表示数为0.24A，则小灯泡的额定电流为0.24A，灯泡额定功率：P=UI=2.5V×0.24A=0.6W．
    （4）小灯泡的实际功率随电压的改变而改变，求不同电压下小灯泡功率的平均值没有意义，不合理．
    （5）闭合开关，灯不亮，电流表无示数，说明电路存在断路，电压表有明显示数，说明电压表与电源两端相连，电压表并联电路之外电路不存在断路，则与电压表并联的灯泡断路．
    （6）电流表的示数为0.2A，由图2乙所示电压表可知，其量程为0～3V，分度值为0.1V，所示为2V，则小灯泡的实际功率P=UI=2V×0.2A=0.4W，灯泡实际功率小于额定功率，此时小灯泡比正常发光暗．
    故答案为：（1）P=UI；断开；
    （2）如图所示；
    （3）移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V；0.24A；0.6W；
    （4）不合理．小灯泡的实际功率随电压的改变而改变；
    （5）小灯泡断路；
    （6）0.4W；暗．

    点评 本题是一道综合实验题，涉及的问题较多，是实验的常考问题，一定要掌握；对电表读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直．

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    （1）根据题目要求，把图甲中的电路补充完整．
    （2）该实验的实验原理是：P=UI．
    （3）所需测量的物理量是：①灯泡两端的电压U②通过灯泡的电流I．
    （4）在正确连接电路时，开关必须断开，滑动变阻器的滑片应移至B（A或B）端．实验时，要使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器使电压表的示数为3.8V，若此时电流表的示数如图乙所示，电流为0.28A，那么小灯泡的额定功率是1.064W．
    （5）小明同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为6V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是灯泡断路．

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