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    下图所示的四幅实验装置图中，对电磁起重机的发明有直接影响的是（ ）

    A. B. C. D.

    D 【解析】试题分析：电磁起重机的原理是电流产生磁场；A图装置中没有电源，所以当转动线圈时，电路中就会产生电流，是电磁感应现象，故A不符合题意；B图闭合开关前，导体中无电流通过，导体在磁场中静止不动；开关闭合后，当导体中有电流通过时，在磁场中静止的导体运动起来，说明通电导体在磁场中受到力 的作用，故B不符合题意；C图导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针发生偏转，说明电路中产生了...
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级下册物理第九章压强单元测试 题型：实验题

    某物理探究小组用气密性很好的注射器、量程足够大的弹簧测力计、刻度尺 去测大气压的值．主要实验步骤如下：

    A．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，水平向右慢 慢拉动注射器筒；

    B．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的 小孔；

    C．读取注射器的容积 V，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度 L．

    D．当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数 F；

    （1）正确的实验步骤是________．

    （2）请根据实验步骤将记录表格各个栏目补充完整__,___,____,___．

    （3）由于活塞和注射器筒间存在摩擦，会对实验结果造成影响，使测量值________（选填“大于”或“小于”）真实值．

    （4）小明在实验步骤 D 中，没有在活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数，而是 在活塞缓慢移动了约 1cm 后才读出弹簧测力计的示数 F，则他的测量值________（选填“会变大”、“会变小”或“”）．

    CBAD 注射器全部刻度长L/cm 大气压强p/Pa 2×10﹣4 1×105 大于 不受影响 【解析】1.测大气压的值。主要实验步骤如下：C. 读取注射器的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L；B. 把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；A. 用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，水平向右慢慢拉动注射器筒；D. 当注射器的活塞刚...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版八年级物理 第十章机械与人 单元测试 题型：单选题

    【2016·宁夏卷】同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计．则 （ ）

    A. 手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙

    B. 手的拉力：F甲=F乙； 机械效率：η甲=η乙

    C. 手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙

    D. 手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙

    C 【解析】甲为定滑轮，由定滑轮的使用特点可知：绳重和摩擦力不计， ，并且可以改变力的方向。 乙为动滑轮， ，由题知，G动=20N＜G，因此。 如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，则所做的有用功W有用一样大，由于要克服动滑轮重力的作用，所以使用动滑轮做的总功多，由 可知，定滑轮的机械效率高，所以，故C正确为答案，选项ABD错误...

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    科目：初中物理 来源：广东省2018届九年级中考物理模拟试卷一 题型：作图题

    如图所示是一束光射到平面镜后的反射光线,请画出其入射光线.

    【解析】过入射点O点做垂直界面的法线，在法线的另一侧根据反射角等于入射角作出入射光线，如图：

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    科目：初中物理 来源：广东省2018届九年级中考物理模拟试卷一 题型：填空题

    如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下。听到的声音是物体________产生的，纸杯被击落的现象说明声可以传递________。观众欣赏到的央视节目是卫星利用________将信号传到地面的。

    振动 能量 电磁波 【解析】试题分析：振动发声，听到的声音是由物体振动产生的。声音可以传播信息和能量，纸杯被击落的现象说明声可以传递能量。观众欣赏到的央视节目是卫星利用电磁波将信号传到地面的。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级第九章压强单元测试卷与答案 题型：实验题

    某兴趣小组开展科学探究活动。

    【提出问题】液体产生的压强跟深度有什么关系?

    【设计实验】探究液体产生的压强跟深度的关系，用如图所示装置，在弹簧秤下挂一实心圆柱体，容器中盛有某种液体。

    【获取证据】测得圆柱体的体积为0.5×l0-4米3，柱体的重为0．6牛顿。当圆柱体缓慢地浸人液体中时(圆柱体始终竖直且没有被浸没)，记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（体在圆柱体下表面处产生的压强也为p)，所得数据如下表：

    【得出结论】根据以上数据可得出的结论是______________________________________。

    【讨论与交流】（1）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是_______帕，实心圆柱体的密度为___________。

    （2）当弹簧秤的示数为0.12牛时，圆柱体受到的浮力为_____牛。

    同种液体产生的压强跟深度成正比 6.0×103 1.2×103 0.48牛 【解析】根据所得数据可知，液体压强深度的增加而增大，且在一种液体中时，压强与深度成正比。 （1）根据压强与深度成正比可得： ， 解得第5次圆柱体在下表面处对液体产生的压强为： 实心圆柱体的质量为： 实心圆柱体的密度为： （2）根据称重法测浮力的原理，当弹簧秤的示数为0.12牛时，圆...

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级第九章压强单元测试卷与答案 题型：单选题

    小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）．对整个探究活动的分析正确的是（ ）．

    A. 探究的问题：大气压强有多大

    B. 探究的假设：大气对各个方向都有压强

    C. 探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系

    D. 探究的结论：大气向各个方向的压强相等

    B 【解析】该实验是探究大气压存在的实验，因此针对该实验可以提出问题为大气压向各个方向有压强吗？假设：大气向各个方向有压强；目的是探究大气压向各个方向是否有压强；结论：大气压向各个方向有压强；因此只有B选项符合要求． 故选：B．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版八年级物理第七章 力与运动 单元测试卷 题型：多选题

    如图为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述正确的是（　　）

    A. 为使实验效果明显，应选质量较大的卡片

    B. 将卡片扭转一个角度是为了改变力的作用线的方向

    C. 调整两边悬挂钩码的数量可以改变力的大小

    D. 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，应把小卡片一剪两半

    BCD 【解析】二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，四个条件缺一不可，若要探究其中一个因素，应改变这个因素，看是否能够使物体平衡。由图知道，若卡片的质量较大，会影响实验效果，故A错误；将卡片扭转一个角度，两个力则不在同一直线，这样可以探究一对平衡力是否在同一直线上，B正确；调整两边悬挂钩码的数量可以改变力的大小，C正确；把小卡片一剪两半，两个力不在同...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018广东省深圳市九年级电与磁单元复习试卷 题型：作图题

    （1）请在如图中标出开关S闭合后通电螺丝管的“N”极．

    （2）请在如图中画出使轻质杠杆OA在图示位置保待平衡的小力F的示意图．

    见解析所示

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