【题目】小明用图甲所示的电路做“伏安法测电阻”实验。
甲 乙
（1）完成电路连接后，小明就准备闭合开关，小红提醒还有一处不妥当，你知道小红提醒的是什么吗？答：________________________________________。
（2）移动滑动变阻器滑片，当电压表的示数为5V时，电流表的示数如图乙所示，则示数为__________A，则定值电阻的阻值为__________
。
（3）实验过程中，小明突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近电源电压，则故障可能是______________________________。
（拓展）小刚利用一块电压表和已知电阻R0也测出了未知电阻
的阻值，小刚选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图丙所示。
（1）在图丙所示的电路中，只添加一根导线即可测出的阻值，请你完成电路________。
（2）实验步骤：①只闭合开关S、S1，读出电压表示数U1；
②______________________________________________。
（3）待测电阻的表达式
__________________。
【答案】 应将滑动变阻器的滑片调至A端 0.5 10 定值电阻断路 见解析所示 只闭合开关S、S2，读出电压表示数U2 
【解析】(1)由电路图可知，闭合开关前保护电路的滑动变阻器未处于最大阻值处，应调到最大阻值即A处；(2)由图2可知，电流表的量程为00.6A，分度值为0.02A，电流I＝0.5A，则被测电阻的阻值R＝
＝10Ω；(3)在实验过程中，小明突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，说明电压表并联部分断路，可能是定值电阻断路。【拓展】(1)使电压表负接线柱与S1左端接线柱相连(或S2右端接线柱相连)；如图所示
（2）实验步骤：①只闭合开关S、S1，读出电压表示数U1；②只闭合开关S、S2，读出电压表示数U2。(3)通过Rx中的电流为Ix＝
，Rx两端的电压为Ux＝U2U1，I＝
，Rx的表达式为：Rx＝
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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：
（1）该实验的原理是_____。
（2）该实验的测量工具有：秒表和_____。
（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_____（选填“大”或“小”）。
（4）请根据图中信息回答：全程的平均速度V1＝_____m/s；小车通过下半段路程的平均速度V3＝_____m/s。
（5）由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越_____，是在做_____运动。
（6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了起点后才开始计时，则会使所测全程段的平均速度偏_____（选填“大”或“小”）
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【题目】（题文）小林连好了如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡
较亮，小灯泡
较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯、灯，电流逐渐减小，所以灯较亮，灯较暗。请你设计一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的。
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【题目】下列实验能达到实验目的的是
A. 探究二氧化锰的催化作用
B. 玻璃管稍稍倾斜后测量大气压值
C. 验证力的作用效果与力的作用点有关
D. 验证空气中氧气的含量
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【题目】甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到5N和8N的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为200cm2，重为10N；乙的底面积为100cm2，重为20N．下列说法正确的是（ ）
A. 甲对乙的压强为500Pa
B. 乙对地面的压力为20N
C. 甲对乙的摩擦力为8N，方向水平向右
D. 乙对地面的摩擦力为3N，方向水平向左
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【题目】为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，小明选用同一正方体木块在水平面上做了如图所示的三次实验。
（1）为了使拉力与摩擦力相等，他使用弹簧测力计水平拉着木块做_____运动。
（2）图甲、乙两次实验表明：当接触面粗糙程度相同时，压力越_____（选填“大”或“小”），滑动摩擦力越大。
（3）图_____两次实验表明：当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_____（选填“大”或“小”）。
（4）随后，小明在原有数据及结论的基础上对实验做出进一步探究：
①在图甲所示实验中，从静止开始拉动木块直到木块匀速滑动，水平拉力F随时间t变化的关系如图丁所示。若用2.9N的拉力使木块保持静止时，木块所受摩擦力大小为_____N；若用2.9N的拉力拉木块做变速运动时，木块所受摩擦力大小为_____N。
②在图乙所示实验中，若用4.5N的力拉着木块和砝码一起向右做加速运动，则木板对木块的滑动摩擦力为_____N。
③在图丙所示实验中，他发现弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是_____（选填字母）
A．毛巾的长度太长 B．毛巾表面的粗糙程度不均匀 C．木块相对于毛巾的速度太大
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【题目】某地在江面上修建一座大桥，如图中甲是使用吊车向江底投放长方形石料的示意图。在整个投放过程中，石料以恒定速度下降。乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图象（从开始投放到石料刚好接触湖底前）．t=0时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻力．则下列说法正确的是（ ）
A. 石料在t=20s时开始浸入水中 B. 石料的重力是1400N
C. 石料受到的浮力始终是500N D. 石料完全浸没水后钢绳的拉力为900N
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【题目】小明利用如图所示实验装置做“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验。
（1）该实验中物体的动能是指物体_____的动能。小明通过观察物体_____被推动的距离来判断物体动能的大小。（选填“A”或“B”）
（2）实验中将同一小球从不同高度处自由滑下，发现小球从较高处滑下时，物体B被推动的距离更远，由此可得出结论：当_____相同时，_____越大，物体所具有的动能就越大。
（3）若他还想探究动能与质量的关系，他需要让质量_____的两个小球从_____高度处自由滑下（选填“相同”或“不同”），再通过分析实验现象得出结论。
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【题目】为了研究弹簧受到拉力时，弹簧长度的增加量与哪些因素有关，小明同学用测力计及一些不同的弹簧进行实验。如图所示，在实验中小明分别用力通过测力计拉伸不同的弹簧，测量并记录每根弹簧的原长、弹簧圈直径、所受拉力的大小、长度增加量。记录数据如下列各表格所示，已知在同一表格中，实验所用弹簧的材料和粗细相同。
表一：材料甲 | 表二：材料乙 | ||||||||
序号 | 拉力大小 （牛） | 长度增加量 (厘米) | 序号 | 原长 (厘米) | 弹簧圈直径 (厘米) | 拉力大小 （牛） | 长度增加量 (厘米) | ||
1 | 5 | 2 | 5 | 15 | 3 | 5 | 2.2 | ||
2 | 10 | 4 | 6 | 15 | 3 | 10 | 4.4 | ||
3 | 10 | 2 | 5 | 4 | 7 | 15 | 6 | 5 | 4.4 |
4 | 20 | 1 | 5 | 4 | 8 | 30 | 3 | 5 | |
（1）分析比较实验序号1与2（或5与6 ）中的数据得到的初步结论是：材料、粗细、原长、弹簧圈直径相同的弹簧，_________。
（2）分析比较实验序号________中的数据得到的初步结论是：材料、粗细、原长相同的弹簧，受到相同的拉力，弹簧圈直径越大，长度增加量越大。
（3）分析比较实验序号1与4（或5与8）中的数据得到的初步结论是：____________。
（4）小明想继续研究弹簧长度的增加量与弹簧材料的关系，表格中的数据________(选填“能”或“不能”)得出结论。若能，请归纳该实验结论；若不能，请说明本次实验需满足的条件。_________________
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