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    【题目】磁体周围存在着一种能使磁针偏转的物质。这种物质看不见，摸不着，我们把它叫做_______，物理学中把小磁针静止时_______所指的方向规定为该点磁场的方向。

    【答案】 磁场 北极

    【解析】磁场存在于磁体周围，是一种看不到、摸不着的特殊物质，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。

    物理学中把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向。

    故答案为：(1). 磁场 (2). 北极

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，实心正方体甲和轻质柱形容器乙放在水平地面上。正方体甲的边长为0．1米，密度为2×103千克/米3；容器乙的底面积为1102米2，内盛有0．15米深的水，且容器乙足够高。求：

    ①实心正方体甲的质量；

    ②水对容器乙底部的压强；

    ③现从正方体甲中挖出一个高度为0．1米，底面积为S的柱体，并将该柱体放入容器乙中，请通过计算比较正方体甲剩余部分对地面的压强p甲＇和放入柱状物体后水对容器乙底部的压强p乙＇的大小关系及其对应S的取值范围。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为30欧，滑动变阻器铭牌已模糊不清，只能辨识出标有“1A”字样。电键S断开时，电流表A的示数为0．4安。

    ①求电源电压U。

    ②闭合电键S，将滑动变阻器滑片P移到某点M处，然后将滑片P从M点向左移动，发现电流表A的示数的最大变化量为0．2安，将滑片P从M点向右移动，发现电流表A的示数的最大变化量也为0．2安，求滑片P在M点时电流表A的示数。

    ③求在第②小题滑片P移动过程中，滑动变阻器R2的取值范围。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针

    A．随罗盘一起转动起来

    B．不随罗盘转动，仍在原位置

    C．随罗盘转动，且比罗盘转动快一些　　

    D．随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我国古代就有光现象的描述，如“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”、“潭清疑水浅”。其中“水中月”、“镜中花”是光的_____现象；“疑水浅”实际上看到的是光的_____现象而形成的_____像；我歌月徘徊，我舞影凌乱是光的_____造成的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】对下面图中所示的情景，说法正确的是（ ）
    A.
    踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，是因为它受到了阻力的作用
    B.
    跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
    C.
    男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力
    D.
    蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图是某电热水壶的内部简化电路，其中R1是加热管，R2是限流电阻，只有加热管放出的热量能被水吸收．S1是一个防干烧开关（或称“温控开关”），S2、S3是手动开关，调节S2，S3可以使电热水壶分别处于加热或保温状态．表是该电热水壶的铭牌．

    XX牌电热水壶

    额定电压

    220V

    额定容量

    1.2L

    额定加热功率

    880W

    额定频率

    50Hz

    （1）要使电热水壶处于加热状态，应怎样调节开关S2和S3？

    （2）由该电热水壶的铭牌可知，加热管R1的阻值为多少？

    （3）假设当电热水壶处于保温状态时水温保持恒定，此时水每秒向外界散热55J，水壶处于保温状态时的总功率约是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】王亮同学是个爱动脑的孩子，他想知道家里电风扇的实际功率多大，于是他将家里其他用电器都关闭，只让电风扇单独工作了72s，如图的电能表转盘转了5r，下列说法正确的是（ ）

    A. 电风扇的工作原理是利用电流的热效应

    B. 电能表是测量电路中用电器功率的仪器

    C. 电风扇消耗的电能为0.04kWh

    D. 电风扇的实际功率是100W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．

    （1）该实验利用了转换法，通过观察来判断（选填“小球”或“木块”）动能的大小；
    （2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与的关系；
    （3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与的关系．

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