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    【题目】用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是 N，当钢丝绳拉着它以2m/s速度匀速上升时，绳对物体的拉力 （填“变大”“变小”或“不变”）

    【答案】500；不变

    【解析】

    试题分析：

    当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是500N．

    当钢丝绳拉着它匀速上升或下降时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力都是500N，速度和运动方向虽不同，拉力不变．

    故答案为：500；不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板接触面.

    （1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力____(选填填“大于” “小于”或“等于”)拉力；此时木块A受到的摩擦力方向是_____.该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做____运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与____有关.

    （2）但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将____（选填“变大”、“变小”或“不变”）.

    （3）生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等.如图丁所示，下列判断正确的是____.

    A.当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大

    B.瓶子受到的摩擦力和手对瓶子的握力是一对相互作用力

    C.当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大

    D.瓶子和水受到的重力和手对瓶子的握力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】请将图1所示的测量结果记录在相应的空格中．

    （1）图1甲温度计的示数 ℃；

    （2）如图1乙所示，体温计的示数是 ℃；

    （3）某次测量时两电表示数如图2所示，小灯泡两端的电压为 V，则通过小灯泡的电流为 A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．

    （1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与_______的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为________N．

    （2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关．对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而_________，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度___________．

    （3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为____kg/m3．（g=1ON/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】李岚同学想要“探究凸透镜成像规律”，于是她将凸透镜沿主光轴远离点燃的蜡烛（此时物距大于焦距），在移动的过程中，凸透镜成的像将（ ）
    A.逐渐变大
    B.逐渐变小
    C.先变大后变小
    D.先变小后变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】观察如下漫画，毛毛在同一水平面上推同一个箱子，总结了四个观点，错误的是 （ ）

    A. 甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力

    B. 乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力

    C. 丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力

    D. 丁图箱子在向前滑动时受到的摩擦力大小与丙图一样

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小陆同学在实验室测量酸奶的密度．他准备了量筒(图A)和天平.

    （1）将天平放在____桌面上，把游码移至标尺左端“0”刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向____调，使天平横梁平衡．

    （2）他先将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，到了第二天才能看清楚液面，则读数时视线应该沿着____方向（选填“甲”、“乙”或“丙”），则量筒中酸奶的体积是____ml,小陆觉得这样太浪费时间了，不利于快速实验.于是他改进实验方案，先用天平测出空烧杯的质量m0=30g，接着将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量m1=____g（天平平衡时的情景如图B所示）．然后他找到了最大量程是5ml针筒（图C），用针筒抽取体积V1=5ml酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.5g；则酸奶的密度为____kg/m3.

    （3）同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还有一点小“空隙”，“空隙”里面也充满了酸奶，这会导致测得的酸奶密度值与实际值有偏差；于是，小昊和小陆为减小误差，采取了以下的操作：将抽满5ml酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量此时烧杯和酸奶的总质量m3，记下针筒内剩余酸奶体积V2，则酸奶密度表达式：ρ=____.（请用字母m和V及相应下标表示ρ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“用电流表、电压表测电阻”的实验原理是 R= ，进行多次测量是为了 ；如图所示装置可做“探究 与哪些因素有关”的实验，“验证阿基米德原理”的实验目的是：验证物体浸没在液体中时， ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面短文，回答问题

    2012年11月25日，我国航母舰载机起降成功。

    上午8时许，“辽宁舰”通过调整航向、航速，为舰载战斗机首次起降飞行做好准备。

    9时许，飞机绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼—15舰载机调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以近乎完美的下滑轨迹开始降落。

    9时零8分。飞机掀起的气流，猛然涌向两侧。眨眼间，舰载机的两个后轮“拍”在甲板上，机腹后方的尾钩牢牢抓住阻拦索，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米，稳稳地停在飞行跑道上。

    舰载机着舰成功。

    随后，在飞行员的操控下机翼折叠，滑行至机务准备位置，甲板作业保障人员迅速对飞机展开各项技术检查和准备。

    在完成各项机务准备作业后，舰载机又转入待飞状态，双发动机点火，重新打开机翼，飞行员驾驶着战机，在起飞滑行引导员熟练的手势动作引导下，滑行至起飞位置。止动轮档、偏流板先后升起，发动机接通全加力，在战机强大的轰鸣中，两名起飞助理挥动右臂，做出放飞手势。止动挡板落下，舰载机如离弦的箭加速滑跑，沿着舰艏14度上翘角跑道滑跃升空，驶向蓝天。

    （1）在航母上起降飞行，跑道长度和宽度，只是陆上机场的十分之一。飞机着舰时，需要保持数百公里的时速，在拦阻索的掣动作用下滑跑很短的距离就能停止。这说明：___________

    A、力是保持物体运动状态的原因

    B、力是改变物体运动状态的原因

    C、力是保持物体静止的原因

    D、飞机停止后不再受力的作用

    （2）歼－15舰载机在钩住阻拦索的瞬间，飞行员会承受巨大的载荷，血液由于______会加速向头部涌去，飞行员眼前会出现“红视”现象……这就对飞行员身体素质提出了极高的要求。

    （3）机腹后方的尾钩抓住阻拦索时，飞机对阻拦索施加力的作用，同时阻拦索对飞机也施加力的作用，即力的作用是__________的。

    （4）起飞时，舰载机如离弦的箭加速滑跑，此时它受到的力是_________（平衡/非平衡）力

    （5）在起飞过程中，以舰载机为参照物，飞行员是________（运动/静止）的。

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