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    【题目】下列情景，能说明分子在做无规则运动的是

    A. 九千峰千岁银杏落叶归根

    B. 富厚堂荷花香远益清

    C. 紫云峰雾凇玉树琼枝

    D. 石鸡寨缤纷秋叶色彩斑斓

    【答案】B

    【解析】

    分子无规则运动是物质的微观运动，落叶归根是物体运动，属于机械运动，A不符合题意；荷花香远益清，说的是香气分子运动属于分子在做无规则运动，B符合题意；雾凇玉树琼枝是物态变化，不属于分子的无规则运功，C不符合题意；秋叶色彩斑斓属于光学现象，不是分子无规则运动，D不符合题意；答案选B。

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    【题目】一物体质量为18kg，其所受重力为N．如图所示，小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m．所用拉力为200N．此过程中，小明做的有用功是J，定滑轮的机械效率是%，拉力的功率是w．（取g=10N/kg）

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    【题目】如图所示，L是标有“6V 1.2W”字样的小灯泡，R是定值电阻．断开开关S2，闭合开关S1和S3，灯泡正常发光，电流表的示数为0.50A．

    （1）求灯泡正常发光时，1min内灯泡消耗的电能．

    （2）求定值电阻R的阻值．

    （3）断开开关S1和S3，闭合开关S2，改变电源电压，使灯泡仍正常发光，求电路的总功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】俞强家有一个沉香木工艺品，他将工艺品带到实验室，想测量其密度.

    （1）俞强先将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻线处，发现指针位置如图甲所示，他应将平衡螺母向端调，使横梁平衡.
    （2）俞强再把工艺品放在天平左盘，平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则工艺品的质量为g.

    （3）量筒内盛280mL的水，将工艺品放入量筒的过程中，系在工艺品上的细线突然脱落，工艺品沉入水中时一部分水溅在量筒内壁，此时水面到达的位置如图丙所示，则工艺品的体积为cm3.

    （4）利用公式算出工艺品的密度为 kg/m3.
    （5）同组同学观察到了俞强测量的全过程，提示俞强，这样测得的工艺品密度要比真实值（填“偏大”或“偏小”）.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，小东同学在“探究动滑轮的特点”时，先测出了动滑轮的重力．然后按图乙所示方式进行组装，在动滑轮下悬挂钩码（质量均为已知）．竖直向上拉住弹簧测力计使钩码静止，读出弹簧测力计的示数，记录在表格中．改变钩码的个数，重复上述步骤．比较弹簧测力计示数与钩码与动滑轮总重力的关系，可以证明使用动滑轮有省力特点．

    小东按图丙组装滑轮组，继续进行了“测量滑轮组机械效率”的实验，测得的数据如下表所示：

    （1）求出机械效率η=______ %．（结果保留一位小数）

    （2）保持滑轮组绕线方式不变，增加悬挂钩码的个数，其机械效率将_________（选填“不变”“变大”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某宾馆的房卡．只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电．房卡的作用相当于一个 接在干路上．房间里有电灯、电视等用电器，它们是 联的．控制电灯的开关与电灯是 联在电路中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下述现象中，通过做功改变物体内能的是

    A. 向手哈气，手会变暖和

    B. 不断锻打铁块，铁块温度升高

    C. 把烧红的工件放到冷水中，工件温度降低

    D. 水盆里的水放到阳光下照射，温度升高

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我们平时喝的瓶装矿泉水空瓶50g，装水后总重550g，则：(1)净矿泉水多少克？( 2)矿泉水瓶的容积至少要多少ml? (3)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少能装多少g的酱油？ (ρ矿泉水＝1.0×103kg/m3 ， ρ酱油＝1.1×103kg/m3)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小红在“探究水的沸腾”实验中：
    （1）除了图A中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是.

    （2）指出图A操作中的一个错误之处：.
    （3）下表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心记错了一个实验数据.

    时间/min

    …

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    …

    温度/℃

    …

    96

    97

    98

    99

    95

    99

    99

    …

    你认为错误的数据是℃，你这样判断的理论依据是.改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为℃，
    （4）图B中（甲）、（乙）是在实验时观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升的不同情况，图（选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况.

    （5）图C是两名同学根据各自实验数据绘制的水温随时间变化的图象.他们选用的实验装置相同，则a、b图象不同的原因是.

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