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20.味道鲜美的微山湖烧鱼是济宁人民“舌尖上的美食”,烧鱼满屋飘香属于扩散现象,说明组成物质的分子不停地在做无规则运动.原子由原子核和核外电子组成.

分析 物质是由分子组成的,组成物质的分子在不停地做无规则运动,称为扩散现象;原子由原子核和核外带负电的电子组成.

解答 解:烧鱼满屋飘香是分子无规则运动的结果,是扩散现象,说明组成物质的分子不停的做无规则运动;
原子由原子核和核外带负电的电子组成.
故答案为:扩散;无规则运动;核外电子.

点评 本题考查了学生对扩散现象和分子结构的了解,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示为导体两端电压一定时,通过导体的电流随导体电阻变化规律的图象.由图象可知,当导体电阻为15Ω时,通过导体的电流为0.2A,导体两端的电压为3V.

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8.池塘里荷叶上两滴滚动的水珠相遇时,会汇合变成一滴较大的水滴,这说明:分子之间存在引力.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时.
(1)如图甲所示,图示操作中的错误是拉力没有沿水平方向.纠正该错误后,小明用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小,这是应用了二力平衡知识.
(2)如图乙所示,老师给聪明的小明提供了两个同种材料制成的正方体A和B(各面粗糙程度均相同,且都带有拉环),并巧妙地用定滑轮改变了拉力的方向进行实验.请你与小明一起参加探究:
①如图,当匀速拉动B时,读出弹簧测力计的示数F1
②将A叠放在B上,再匀速拉动B时,读出弹簧测力计的示数F2;发现F2>F1,这说明在接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大.
③只利用给定的实验器材,不能(选填“能”或“不能”)探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关.
④小明想要继续探究滑动摩擦力与接触面积的关系,他用如图所示的装置分别匀速拉动正方体A和B来测量它们所受到的滑动摩擦力.他发现“匀速拉动体积大的物体A时,所用的拉力大”,于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”.老师指出小明的做法欠妥,请你利用给定的实验器材,在步骤②的基础上,帮助小明完成以下探究:将B叠放在A上(填A和B的位置关系),再匀速拉动A时,读出弹簧测力计的示数F3;测量结束后,你将如何分析数据,判断小明的观点是正确还是错误的:若F2<F3,则小明的观点是正确的,若F2=F3或F2>F3,则小明的观点是错误的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.砂纸的粗细用目或粒度表示,即每平方英寸的面积内有多少个颗粒数,例如400目代表每平方英寸面积上有400个颗粒,每一个颗粒就叫一目,用P400表示这种砂纸的型号.通常砂纸上的标号与目数是一致的,也就是砂纸的标号越大,目数越多,砂纸越细;标号越小,目数越少,砂纸越粗.
    实验桌上有一块带钩的长方体木块、一个一端装有定滑轮的长木板、已调零的弹簧测力计、砝码、棉布、毛巾、细线和型号分别为P600、P1000、P2000的耐水砂纸.请你利用上述器材设计一个实验证明:当压力一定时,接触面越粗糙,物体受到的滑动摩擦力越大.
(1)写出实验步骤;
(2)画出实验数据记录表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图是一种调压电路,电源电压为6V且保持不变,闭合开关,将滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中,不考虑温度对小灯泡电阻的影响,则错误的是(  )
A.小灯泡逐渐变暗B.电路中总电阻逐渐变小
C.小灯泡两端电压变化范围为0~6VD.滑片在a、b两端时,电流表示数相等

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.关于信息传播,下列说法中错误的是(  )
A.4G手机利用电磁波传递信息
B.电磁波的频率越高其波长越长
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9. 随着我国科技的飞速发展,月球车“玉兔号”已成功登陆月球,如图所示.月球车是通过电磁波与地面联系的;月球车靠太阳能电池提供电能,太阳能是在太阳内部氢原子核发生聚变(选填“裂变“或“聚变”)时释放出的核能,它属于不可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,一个鸡蛋分别静止于甲、乙两种液体中,所受到的浮力分别为F和F,那么它们的大小关系是(  )
A.F>FB.F<F
C.F=FD.无法确定大小关系

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