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我们在欣赏交响乐队演奏时,能区分开不同乐器(如小提琴和小号等)发出的声音,这主要是因为它们具有不同的

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A.音调

B.响度

C.音色

D.强度

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?芜湖)五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,我们在欣赏这些诗歌辞赋时,不仅要挖掘其思想内涵,还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律,下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解:
①“露似珍珠月似弓”--露实际是小水珠,是由冰熔化形成;
②“人面桃花相映红”--桃花是光源,发出的红光映红了人的脸;
③“飞流直下三千尺”--瀑布飞流直下的过程中,水的重力势能转化为动能;
④“孤帆一片日边来”--“孤帆”运动,是以江岸为参照物的.
其中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,我们在欣赏这些诗歌辞赋时,不仅要挖掘其思想内涵,还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律,下面是盐中的一位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解.
①“不敢高声语,恐惊天上人”--“高”是指声音的特征“音调”
②“露似珍珠月似弓”--露实际是小水珠,是由水蒸气液化形成
③“人面桃花相映红”--桃花是光源,发出的红光映红了人的脸
④“孤帆一片日边来”--“孤帆”运动,是以江岸为参照物的.其中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

小红是一个爱观察、爱思考的同学,她在欣赏乐手演奏二胡时,发现二胡弦在振动.小红猜测二胡弦发声的音调可能与弦的粗细(横截面积)、长短及弦的材料有关.于是她想利用下表中列出的不同规格的弦来检验她的猜想是否正确.
编号 弦的材料 长度(cm) 横截面积
(mm2
A 钢丝 20 0.3
B 钢丝 20 0.7
C 锦纶丝 30 0.5
D 铜丝 30 0.5
E 锦纶丝 40 0.5
(1)选用表中C、E两根弦,可以探究弦发声的音调与
长度
长度
的关系.
(2)为探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,她应选用表中
A和B
A和B
两根弦.
(3)为探究弦发声的音调与弦的材料的关系,她应选用表中
C和D
C和D
两根弦.

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

我们在欣赏交响乐队演奏时,能区分开不同乐器(如小提琴和小号等)发出的声音,这主要是因为它们具有不同的


  1. A.
    音调
  2. B.
    响度
  3. C.
    音色
  4. D.
    强度

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