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【题目】如图甲所示,焦急的小主人怎么努力也够不着门把手,还好他有无敌搭档——喵星人,如图乙所示,喵星人动作熟练的一跃,就跳上了门把手,爪子一掰,轻松的就打开了门,看样子没少跟小主人干坏事。下列有关说法正确的是(

A.小猫用力蹬地,就能向上跳起,这说明力的作用是相互的

B.因为小猫向上跳起,所以小猫蹬地的力小于地面给小猫的支持力

C.若以从地面上跃起的小猫为参照物,门旁边地上的瓶子是运动的

D.小猫把门打开,说明力改变了物体的运动状态

【答案】ACD

【解析】

A.小猫用力蹬地,就能向上跳起,这说明力的作用是相互的,A正确;

B.小猫向上跳起,小猫蹬地的力等于地面给小猫的支持力,B错误;

C.若以从地面上跃起的小猫为参照物,门旁边地上的瓶子相对于小猫的位置发生了改变,所以瓶子是运动的,C正确;

D.小猫把门打开,门的运动状态发生了改变,说明力改变了物体的运动状态,D正确。

故选ACD

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】右表是× ×牌电水壶的铭牌。某次使用过程中,该电水壶把1.5kg的水从25℃加热到100℃,消耗的电能为。求这次使用过程中:

1)水吸收的热量;

2)该电水壶的效率η

3)若此次加热时间为350s,通过计算说明此过程电水壶是否正常工作。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小虎用如图所示装置探究滑轮组的机械效率,弹簧测力计的量程是,实验数据记录如下:

实验次数

物重(

物体上升高度(m

拉力(

绳自由端移动距离(m

机械效率(%

1

2

0.10

1.0

0.30

66.7

2

2

0.20

1.0

0.60

66.7

3

3

0.10

1.4

0.30

71.4

4

6

0.10

2.5

0.30

(1)4次实验测得滑轮组的机械效率为________。小虎_______(填不能)用如图装置和器材测提升重物时的机械效率。

(2)分析表格中的实验数据,可以得出如下结论:同一滑轮组的机械效率与物体上升的高度______(填有关无关)。

(3)在测量拉力时,如果使测力计加速直线运动,测得的机械效率与正确操作相比会______(填偏大偏小不变)。

(4)小明用该装置匀速提升重的钩码,测得机械效率为90%,与小虎的数据有较大差别,可能是小明在实验操作中__________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在如图探究光的反射定律实验中,先将平面镜A放在水平桌面上,再将硬纸板B垂直放置在平面镜A上,让激光紧贴纸板射向O点。

(1)为了显示光路,纸板的表面应粗糙些,目的是使光在纸板上发生__________反射;

(2)多次改变入射光的方向,测得了几组数据如右表所示,由此可得出,反射角等于__________

序号

入射角

反射角

1

2

3

(3)沿ON向前或向后折硬纸板B,这是为了探究反射光线、法线、入射光线是否__________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,电源电压不变,为阻值的定值电阻,滑动变阻器的滑片从最右端滑动到最左端时测出电压值和电流值,得出滑动变阻器的功率和电流的关系图像如图乙所示,根据图像信息,求:

(1)滑动变阻器的最大阻值和电路的电源电压;

(2)的最大电功率。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一个体重为600N,双脚与地而接触面积为0.05m2的工人,用如图所示的滑轮组将重为800N的物体匀速提升了0.5m,用时5s。拉动过程中工人对绳子的拉力为500N,不计绳重与摩擦,则(  )

A.不管提起多重的物体,该论组的机械效率总是80%

B.在匀速提升物体的过程中,拉力做功的功率为50W

C.在匀速提升物体的过程中,工人对地面的压强为2.2×105Pa

D.使用该滑轮组,这个工人最多能提起1000N的物体

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【题目】小亮同学在“测量小灯泡正常工作时的电阻”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡标有“2.5V”的字样。

(1)如图甲所示是小明连接的电路,在连接电路的过程中开关应处于_____状态;

(2)实验中小明闭合开关后,发现小灯泡不发光,电流、电压表均无示数,则电路故障可能是_____

(3)排除故障后,小明继续进行实验,移动滑动变阻器的滑片,观察电压表的示数,使电压表的示数为_____V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验如图所示,两透明容器中密封着等质量的空气,通电一定时间后,比较两个U形管中液面高度差的变化。

1)图甲是探究电流通过导体产生的热量与导体的________的关系。

2)图乙是探究电流通过导体产生的热量与通过导体的________的关系。

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