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将一个发声的手机悬挂在密封的广口瓶内,再把瓶内的空气逐渐抽出,在抽气的过程中声音逐渐减小,但始终能听到声音,其原因是(  )
分析:声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可作为传播声音的介质,在探究真空是否能传声的实验(真空铃实验)中,采取了理想实验法,即通过不断抽气来减少介质(空气),再根据声音的大小变化来分析得出结论;但瓶内空气是很难抽干净的,少量空气和瓶体等固体都能传声;故始终能听到声音.
解答:解:A、瓶内很难抽成真空,真空不能传声;故A错误;
B、始终能听到声音,不是因为手机发声太强,是因为瓶内还有少量传声的介质;故B错误;
C、始终能听到声音,不是因为耳朵离广口瓶太近,是因为瓶内还有少量传声的介质;故C错误;
D、瓶内很难形成真空,瓶内的少量空气还有瓶体等固体,仍可将声音传出;故D正确;
故选D.
点评:本题主要考查学生对声音的传播条件的了解和掌握,真空铃实验,采用了理想法的研究思路.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

将一个发声的手机悬挂在密封的广口瓶内,再把瓶内的空气逐渐抽出,在抽气的过程中声音逐渐减小,但始终能听到声音,其原因是


  1. A.
    瓶内已抽成真空,真空也能传声
  2. B.
    手机发声太强,应换用发声较弱的手机
  3. C.
    耳朵离广口瓶太近了
  4. D.
    瓶内仍有少量空气,瓶体等固体也能传声

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

将一个发声的手机悬挂在密封的广口瓶内,再把瓶内的空气逐渐抽出,在抽气的过程中声音逐渐减小,但始终能听到声音,其原因是(  )
A.瓶内已抽成真空,真空也能传声
B.手机发声太强,应换用发声较弱的手机
C.耳朵离广口瓶太近了
D.瓶内仍有少量空气,瓶体等固体也能传声

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年八年级(上)期末物理试卷(1)(解析版) 题型:选择题

将一个发声的手机悬挂在密封的广口瓶内,再把瓶内的空气逐渐抽出,在抽气的过程中声音逐渐减小,但始终能听到声音,其原因是( )
A.瓶内已抽成真空,真空也能传声
B.手机发声太强,应换用发声较弱的手机
C.耳朵离广口瓶太近了
D.瓶内仍有少量空气,瓶体等固体也能传声

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科目:初中物理 来源:期末题 题型:单选题

将一个发声的手机悬挂在密封的广口瓶内,再把瓶内的空气逐渐抽出,在抽气的过程中声音逐渐减小,但始终能听到声音,其原因是
[     ]
A.瓶内已抽成真空,真空也能传声
B.手机发声太强,应换用发声较弱的手机
C.耳朵离广口瓶太近了
D.瓶内仍有少量空气,瓶体等固体也能传声

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