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    9．在火车上，由于车厢的震动，写字很不方便．有人发明了在火车上写字的装置如图，用皮带把写字板固定在手臂上，试说明其中的道理．

    分析 判断运动还是静止需要选择一个参照物，然后来比较物体相对于参照物的位置有没有发生变化，发生变化就是物体相对于该参照物是运动的，否则就是静止的．据此分析即可解答．

    解答 答：用皮带把写字板固定在手臂上，车无论是否颠簸，手与写字板位置始终相对静止．这样就能在写字板上写上漂亮的字了．

    点评 关于运动与静止的相对性的考查，一般由两种考查思路：①告诉研究对象及其运动状态，选取参照物；②已知研究对象与参照物，确定物体运动状态．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列作图中，正确的是（　　）
    A．
    杠杆的力臂    		B．
    球静止在墙角处受力示意图
    C．
    静止在斜坡上箱子受力示意图    		D．
    水中漂浮的物体受力示意图

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．下列现象与物理知识对应关系正确的是（　　）
    A．皮影戏-光的折射
    B．配戴凹透镜矫正近视眼---凹透镜对光线有发散作用
    C．用细绳悬挂重物来查看砌的墙是否倾斜---重力的方向总是竖直向下的
    D．成在电影幕布上的像---光的反射

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列四幅图中，动能和势能之间没有发生相互转化的是（　　）
    A．
        足球被踢飞    		B．
        降落伞匀速下降    		C．
           弓将箭射出    		D．
         过山车向下俯冲

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示的四幅图片场景，主要是用来降温的是（　　）
    A．
        景区喷雾    		B．
        人造雪景    		C．
         撒盐融雪    		D．
           人工降雨

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．甲、乙是用相同滑轮组成的滑轮组，如图所示，用它们分别将重物G提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　）
    A．乙滑轮组比甲滑轮组更省力
    B．拉力F1、F2做的总功相同
    C．甲滑轮组的机械效率比乙大
    D．以定滑轮为参照物，重物总是静止的

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．有一天，小雨手中拿着一张纸条，问同学们：“谁能将它搁在两块木板之间？”
    小丽来试了一下，结果纸条弯曲后滑到下面（如图所示a）小雨说：“看我的吧！”说着将纸

    条折成如图b所示的形状，放在两块木板之间，并且还在上面放了一个茶杯．相信你对这个实验会感到好奇，好!请你根据这一情景提出自己的一个研究课题，设计好如下的研究方案，并回答有关问题．
    研究课题：纸张承受的力与是否折它有关吗？
    猜想或者假设：纸张承受的力与它有关（或无关）
    设计实验并进行试验：：
    ①实验器材和装置：三张大小不同的本子纸，一些砝码（或重物），两块木块
    ②实验步骤：a将面积较小的纸放在两个木块之间，逐渐加放砝码，直到纸下弯，记下所加砝码的重力G1；然后将小纸折叠后，重做上述实验，记下所加砝码重力G2．b．换中等大小的纸重复步骤a；c换面积较大的纸，重复步骤a；
    ③实验用记录表格：
    分析与论证：在a、b、c三步中，均有G1≠G2（或G1=G2）；．
    如果猜想正确，则在刚才的实验中，我们会看到：G1≠G2
    评估：你还能提出的科研探究的课题是：纸能承受的力与是否被折有关吗？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．如图所示，电源电压恒定，小灯泡L标有“3V  0.6W”字样，R为定值电阻，闭合S，断开Sl，小灯泡正常发光；若再闭合S1，发现电流表示数变化了0.3A，则R的阻值为多少，此时灯泡L和电阻R消耗的功率之比是多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）．
    （1）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用B．
    A．“10Ω0.5A”的滑动变阻器．B．“50Ω  0.5A”的滑动变阻器．
    （2）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．
    （3）根据实验测得的数据，绘制小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象，分析图象可知：小灯泡的额定功率为0.5W．
    （4）实验中观察到：当小灯泡两端电压低于0.5V时小灯泡不发光，根据图象分析其原因实际电功率太小．
    （5）完成上述实验后，小华在缺少电压表的情况下，根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图象设计出了一个测未知定值电阻的电路，如图丁所示，请根据电路图写出其中一次测量的实验步骤①开关S1闭合，S2断开，调节滑动变阻器的滑片至电流表的示数为0.25A②开关S1断开，S2闭合，保持滑动变阻器滑片不动，读出电流表示数I表达式：Rx=$\frac{2.5V}{I-0.25A}$．

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