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7.在以下生活实例中,属于增大压强的是(  )
A.将书包的背带做得较宽B.将切菜刀磨得更锋利些
C.将铁路的钢轨铺在枕木上D.滑雪运动员穿上滑雪板

分析 压强大小跟压力大小和受力面积有关,增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强.在受力面积一定时,增大压力来增大压强.

解答 解:A、将书包的背带做得较宽,是在压力一定时,增大受力面积来减小书包对肩膀的压强,肩膀感到舒服.不符合题意.
B、将切菜刀磨得更锋利些,是在压力一定时,减小受力面积来增大菜刀对菜的压强,容易把菜切碎.符合题意.
C、将铁路的钢轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积来减小列车对路基的压强,保护路基.不符合题意.
D、滑雪运动员穿上滑雪板,是在压力一定时,增大受力面积来减小滑雪者对雪地的压强,不至于陷入雪地.不符合题意.
故选B.

点评 压强的大小跟压力大小和受力面积大小有关,一般采用控制变量法,改变一个量来增大压强或减小压强.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,请画出经过凸透镜的两条折射光线.

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18.在探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”实验中,小丽根据实验目的设计出实验电路如图甲,并正确连接了部分实验器材如图乙所示.

(1)请只添加一条导线完成图乙所示的实验电路的连接.
(2)连好电路开始实验,在闭合开关S前,滑动变阻器滑片应处在C端(填“C”或“B”).
(3)闭合开关S,改变滑动变阻器滑片P的位置,读出电压表和电流表的示数,并记录数据;根据实验数据绘制出了如图丙所示的图象.请分析图象得出结论:当电阻一定时,通过导体的电流和两端电压成正比.

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15.某同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器:R(50Ω  0.5A).同学们设计的电路如图所示:
(1)电压表应选用0~3V挡;
(2)如图1是实验的电路,但连接不完整,请你帮她完成电路的连接,要求:滑动变阻器的滑片P向右移动时,小灯泡变亮.

(3)电流表和电压表的示数如图2所示.那么,电流表的读数为0.3A,电压表的读数为2.5V,此时电阻R消耗的电功率为0.75W.小灯泡的电阻为8.3Ω.

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2.小明用一个最多能装5Kg水的塑料桶装满豆油,豆油的质量(  )
A.大于5KgB.小于5KgC.一定等于5KgD.可能等于5Kg

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12.如图所示是一双普通的女式凉鞋,其中涉及到许多物理知识,如:鞋底内曾有一层松软的垫层,目的是为了减小足底受到的压强;而小明妈妈穿该凉鞋行走在沙地时候比穿运动鞋时陷得深是因为高跟凉鞋减小了受力面积,在压力一定时,增大了对地面的压强.

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19.小西同学按如图所示的电路探究“导体中的电流跟导体电阻的关系”.他不断改变电阻R的阻值,并将电阻值以及对应的电流表的示数记录在表1中.分析表1中的数据可知:电路中的电流I跟电阻R不是反比关系,这一结论与欧姆定律不一致.请你帮助小西分析:
表一:
次数R/WI/A
150.6
2100.4
3150.3
表二:
实验次数123456
电阻R/W51015203050
电压U/V333333
电流I/A0.60.30.20.160.10.06
(1)结论与欧姆定律不一致的原因是每次改变电阻R的阻值后,没有控制电阻两端的电压不变;
(2)要得到与欧姆定律一致的结论,应该改进这个电路,用滑动变阻器替换R0
(3)改进实验后,测得一组实验数据如表2,请分析表2中数据,可以得到的结论是:在电压一定时,电流与电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,取一张纸条,开始时纸条自然下垂,从纸条上方沿纸条吹气,你看到的现象是纸条飘起,因为产生了向上的升力,产生升力的原因是纸条上方流速大,压强小;下方的空气流速不变,压强不变.

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17.如图所示的电路,电源两端电压6V保持不变,电阻R2=20Ω.将滑片P移至滑动变阻器左端点a时,闭合开关S1、S2、S3,电流表的示数为0.9A.将滑片P移至右端点b时,只闭合开关S1、S3,电压表的示数为1V.求:滑片P在b端时滑动变阻器消耗的功率.

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