如图,圆柱形玻璃瓶装满水,把铅笔放在一侧,通过玻璃看到那只铅笔,把铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动,则看到的现象是( )
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A. 铅笔的像会一直变大 B. 铅笔像先变大后变小
C. 铅笔像由正立变成倒立 D. 铅笔像由倒立变成正立
科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册第六章第二节密度同步训练 题型:选择题
木球的质量是铁球的
,木球的半径是铁球的两倍(均为实心),那么木球的密度是铁球的密度的( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 来源:2017年秋九年级物理(沪科版)九年级上册期中测试 题型:选择题
如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图,实验中保持电源电压不变,先闭合开关S()
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A. 甲表没有示数,乙表有示数
B. 再闭合开关S1,甲表示数大于乙表示数
C. 再闭合开关S1,甲表示数变大,乙表示数不变
D. 再闭合开关S1,甲表示数变大,乙表示数变小
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册第五章第四节眼睛和眼镜同步训练 题型:选择题
关于视角,下列说法正确的是( )
A.眼睛视网膜上像的大小取决于物体对眼的光心所张的角,即从物体两端向眼的光心所引的两条线所夹的角,这就是视角
B.我们看到物体的大小决定于视角大小
C.同一物体离眼睛越近所引起的视角就越大
D.视角就是眼睛看到的角
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册第五章第四节眼睛和眼镜同步训练 题型:选择题
如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是被眼睛观察的物体,拿一个远视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊,在拿走远视眼镜后,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( )
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A. 将蜡烛靠近凸透镜 B. 将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜
C. 将光屏靠近凸透镜 D. 将光屏远离凸透镜
故
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册第五章第三节凸透镜成像的规律同步训练 题型:双选题
小明同学在探究凸透镜成像成像规律时,用焦距分别为f1、f2的甲、乙两个凸透镜进行实验.先将点燃的蜡烛、透镜甲和光屏放置在光具坐上,调整后的位置如图所示,此时在光屏上得到烛焰清晰的像(图中未标出):再用透镜乙替换透镜甲,且保持蜡烛和透镜的位置不变,将光屏向左移动再次得到烛焰清晰的像.下列判断正确的是( )
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A. 图中光屏上的像是放大的 B. 图中光屏上的像是缩小的 C. f1<f2 D. f1>f2
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册第六章第四节密度与社会生活同步训练 题型:实验题
梁艳同学想通过实验了解她在数学“希望杯”比赛中获得的铜牌是否由纯铜制作,于是她进行了下列正确的实验操作:
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(1)调节天平.若她在调节横梁平衡过程中发现指针偏向分度标尺的左侧,则此时应将平衡螺母向 ______ (选填“左”或“右”)移动;
(2)测量奖牌的质量.若横梁平衡时,右盘砝码质量与称量标尺上的示数值如图所示,则奖牌的质量为 ______ g;
(3)测量奖牌的体积.把奖牌缓慢浸没在装满水的溢水杯中,让溢出的水流入空杯,(填写接下来的实验操作); ______ .
(4)计算奖牌的密度.若测量出奖牌的体积为8cm3,则奖牌的密度为 ______ g/cm3;
(5)判定.从密度表查得ρ铜=8.9×103kg/m3.比较后梁艳得出的实验结论是 ______ .
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科目:初中物理 来源:2017年秋九年级物理(沪科版)内能与热机 题型:综合题
人类正积极开发和利用太阳能,如太阳能热水器、太阳能电池等.江涛想知道家中太阳能热水器吸收太阳能的本领,做了如下探究:天气晴朗时,江涛测得太阳能热水器1 h内使质量为50 kg的水从20 ℃升高到30 ℃,问:
(1)水吸收了多少热量?[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
(2)若用液化气加热的方式使同质量的水升高相同的温度,则至少需要燃烧多少立方米的液化气?(假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收,液化气的热值是5.0×107 J/m3)
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级下册第十二章第1节《杠杆》同步练习 题型:双选题
如图所示,轻质细杆可绕O点自由转动,在A端施加一个始终垂直于杠杆的作用力F,使其从OA位置慢慢地转到OA′位置的过程中,以下正确选项是( )
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A. 力F先变小后变大 B. 力F先变大后变小
C. 力F和它的力臂L之积保持不变 D. 力F和它的力臂L之积先变大后变小
故
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