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    如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点．张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：

    (1)比较步骤________，得出结论：导体电阻大小与材料有关；

    (2)比较步骤1和2(或4与5)，得出结论：________；

    (3)比较步骤2和3(或5与6)，得出结论：________；

    (4)张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出电流表示数为0.7 A，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一个电流规律：________．

    答案：
    解析：

    　　答案：(1)1与4(或2与5，或3与6)

    　　(2)横截面积和材料相同时，导线越长电阻越大

    　　(3)长度和材料相同时，横截面积越大电阻越小

    　　(4)并联电路的总电流等于各支路电流之和

    　　思路解析：本题是一道典型的探究题，本题考查的重点是对控制变量法的理解和分析比较数据找出规律．(1)要说明导体电阻的大小与材料有关，必须选择长度相同、横截面积也相同的不同材料进行对比实验．题中已经限定两根导线的横截面积相同，只需考虑长度相同、材料不同即可．有多种方案，可以比较步骤1和4，或2和5，或3和6，都可以得出该结论．(2)步骤1和2选择的导体横截面积相同、材料也相同，但长度不同．从表中可以看出，步骤1选择的导体长，电流较小，说明导体越长电阻越大．同理，分析步骤4和5的实验数据也可得出同样结论．(3)步骤3把导线的两端接在一起作为一端，把导线的中点作为另一端接入电路，这样导线的长度为全长的一半，横截面积是原来的两倍．从表中可以看出，步骤2的电流较小，说明导体的横截面积越大电阻越小．(4)将M同时接到A和E，N同时接到C和G，此时AC和EG并联，电流表所测电流为干路中的电流，为0.7 A．从表中可知，AC支路中的电流为0.5 A，EG支路中的电流为0.2 A．分析这些数据可以发现：并联电路的总电流等于各支路电流之和．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    12、如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：
    步骤 M接 N接 电流/A
    1 A C 0.5
    2 A B 1.0
    3 A和C B 2.0
    4 E G 0.2
    5 E F 0.4
    6 E和C F 0.8
    （1）比较步骤
    1和4
    ，得出结论：导体电阻大小与材料有关．
    （2）比较步骤1和2（或4与5），得出结论：
    当导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大
    ；
    （3）比较步骤2和3（或5与6），得出结论：
    当导体的长度、材料相同时，横截面积越大，电阻越小
    ；
    （4）张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出安培表示数为0.7A，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一个电流规律：
    并联电路的干路电流等于各支路电流之和
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：
    步骤 M接 N接 电流/A
    1 A C 0.5
    2 A B 1.0
    3 A和C B 2.0
    4 E G 0.2
    5 E F 0.4
    6 E和C F 0.8
    （1）实验中是如何比较金属丝电阻大小的？答：
    在保持金属丝两端电压相同的情况下，通过电流表示数的大小来比较金属丝电阻的大小
    在保持金属丝两端电压相同的情况下，通过电流表示数的大小来比较金属丝电阻的大小
    ；
    （2）比较步骤1和2（或4与5），得出结论：
    在导体的材料和横截面积一定时．电阻大小与导体的长度有关，长度越长，电阻越大
    在导体的材料和横截面积一定时．电阻大小与导体的长度有关，长度越长，电阻越大
    ；
    （3）比较步骤2和3（或5与6），得出结论：
    在导体的材料和长度一定时，电阻大小与导体的横截面积有关，横截面积越大，电阻越小
    在导体的材料和长度一定时，电阻大小与导体的横截面积有关，横截面积越大，电阻越小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：
    步骤 M接 N接 电流/A
    1 A C 0.5
    2 A B 1.0
    3 A和C B 2.0
    4 E G 0.2
    5 E F 0.4
    6 E和C F 0.8
    （1）比较步骤
    1与4（2与5；3与6）
    1与4（2与5；3与6）
    ，得出结论：导体电阻大小与材料有关．
    （2）比较步骤1和2（或4与5），得出结论：
    横截面积相同时，导线越长电阻越大
    横截面积相同时，导线越长电阻越大
    ；
    （3）比较步骤2和3（或5与6），得出结论：
    长度相同时，横截面积越大电阻越小
    长度相同时，横截面积越大电阻越小
    ；
    （4）张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出安培表示数为0.7A，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一个电流规律：
    并联电路的总电流等于各支路电流之和
    并联电路的总电流等于各支路电流之和
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：
    步骤 M接 N接 电流/A
    1 A C 0.5
    2 A B 1.0
    3 A和C B 2.0
    4 E G 0.2
    5 E F 0.4
    6 E和C F 0.8
    （1）比较步骤1和2（或4与5），得出结论：
    当材料和粗细相同时，长度越长，电阻越大
    当材料和粗细相同时，长度越长，电阻越大
    ；
    （2）比较步骤2和3（或5与6），得出结论：
    当材料和长度相同时，横截面积越大，电阻越小
    当材料和长度相同时，横截面积越大，电阻越小
    ；
    （3）张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出安培表示数为0.7A，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一个电流规律：
    并联电路中，干路上的电流等于各支路上的电流之和
    并联电路中，干路上的电流等于各支路上的电流之和
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?北京一模）如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬丝合金，B、F分别为这两段电阻丝的中点，一位同学用该装置做“研究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：
    步骤 M接 N接 电流（A）
    1 A C 2.0
    2 A B 1.0
    3 A和C B 0.5
    4 E G 0.8
    5 E F 0.4
    6 E和G F 0.2
    （1）比较步骤1（或4）与2（或5），得出结论：
    导体的电阻与材料有关．
    导体的电阻与材料有关．
    ；
    （2）比较步骤2（或5）与3（或6），得出结论：
    导体的电阻与横截面积有关
    导体的电阻与横截面积有关
    ；
    （3）比较步骤
    1（或2）（或3）与4（或5）（或6）
    1（或2）（或3）与4（或5）（或6）
    ，得出结论：导体电阻大小与材料有关．

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