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    下列现象中，不属于惯性现象的是 

    A、汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾；     B、火车启动时，速度越来越大； 

    C、从枪口射出的子弹在空中飞行；               D、百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来。 


    B

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度匀速运动了10m。撤去水平拉力后，该物体又向前运动了1.5m后停了下来。则：

    A．物体受到的重力和它对地面的压力是一对作用力和反作用力

    B．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明惯性与速度有关

    C．物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力

    D．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明力是维持物体运动的原因

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中.放手后发现：实心球沉入水底，而乒乓球浮出水面。如图所示，比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小。则( )

    A.实心球受到的浮力大

    C.它们受到的浮力一样大

    B.乒乓球受到的浮力大

    D.不能确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    海右中学到产品质量监督部门参加社会实践活动.碰到技术员正在处理一批假冒的“名牌”小灯泡。小明被安排用右图所示的器材检测这些小灯泡的质量是否合格。小明一看.检测器材跟平时在学校做实验用的器材差不多;再看那些小灯泡.做工明显粗糙.尽管标注的有点模糊.但依稀还能辨认出“2.5V 0.3A” 字样。

    (1)答题纸上已画出了小明连接检测小灯泡的实物电路的一部分.请用笔画线代替导线在答题纸上帮小明完成该实物电路的连接。

    (2)小明连接好检测电路后，对其中一只小灯泡进行检测.得到了右表中的检测数据。由这些数据可以看出：小灯泡在标注电压下工作时。通过它的实际电流比标注电流要_ ___。

    电压

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    2.7

    电流/A

    0.22

    0.25

    0.28

    0.30

    0.32

    亮度

    微亮 → 较亮 → 亮 → 很亮

    烧坏

    (3)如果小灯泡生产厂家制作灯丝的原材料质量是合格的.则造成这一问题的根本原因是 .

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    科目：初中物理 来源： 题型：


     一女同学从远处走近一直立的穿衣镜（平面镜）的过程中，她在 镜中的像的大小将 

    A、 逐渐变大；           B、逐渐变小；            C、不变；            D、无法确定。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入同一家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是 

    A、三个用电器产生的热量相同；            B、电风扇产生的热量最多；

     C、电烙铁产生的热量最多；                  D、电视机产生的热量最多。 

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用如图所示滑轮组匀速提升重为200N的物体，人对绳的拉力为125N，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为______．如果人的体重为550N，拉动过程中绳始终未断裂，他用此滑轮组能提升的最大物重为______N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    三位同学针对“在家庭电路中，离进户线距离不同的用电器两端的电压是否完全相同”的问题进行探究。

    (1)小柯设想借用实验室量程为0～15伏的电压表，直接测量家庭电路上各用电器两端的电压进行比较。仅从量程考虑，因为0～15伏的电压表 ，所以小柯的设想无法实现。

    (2)小雪设想利用如图所示电路模拟家庭电路进行探究，所有导线选用电阻可以忽略不计的粗铜丝。如果用电压表测量两灯的电压，结果应该是灯L1和L2两端的电压 。

    (3)小妍参照小雪的电路图进行了实验，导线ab和cd拆自旧滑动变阻器上的电阻丝，电阻较大。小妍发现规格完全相同的灯L1和L2亮度不同，得出了“如果导线的电阻较大，离电源距离不同的电灯两端电压不同”的结论。她的依据是：规格相同的电灯亮度不同，是由于电灯两端的 ，导致实际功率不同。

    小雪和小妍采用不同的方法，都在探究同一问题，小柯感慨“方法总比问题多”！

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    上物理课时，物理老师对某同学说“答问时，请声音大一点”，这里的“大”指的是声音的

    A.音调        B.音色        C.响度        D.频率

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