练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    小李和小明同学做“研究导体对电流的阻碍作用与导体的长度和横截面积的关系”实验。他们分别选用材料相同，但长度、横截面积不同的若干导体进行实验。他们分别将导体接在同一电源的两端，用电流表测得通过导体的电流，并记录数据如表一、表二所示。

    （1）在实验过程中，小李和小明同学是根据  来比较导体对电流阻碍作用大小的。
    （2）分析比较实验序号1、4（或2、5，或3、6）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：                                                  。
    （3）分析比较实验序号                          的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种材料、横截面积相同的导体，长度越短，导体对电流的阻碍作用越小。
    （4）小李进一步分析了表一和表二的数据，可得出的结论是：同种材料制成的导体，当               相同时，导体对电流的阻碍作用相同。

    （9）电流大小
    （10）同种材料、长度相同的导体，横截面积越大，导体对电流的阻碍作用越小。                                                  
    （11）2、4 
    （12）长度与横截面积的比值  

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?松江区一模）小李和小明同学做“研究导体对电流的阻碍作用与导体的长度和横截面积的关系”实验．他们分别选用材料相同，但长度、横截面积不同的若干导体进行实验．他们分别将导体接在同一电源的两端，用电流表测得通过导体的电流，并记录数据如表一、表二所示．
    表一
    实验
    序号    		 长度
    （米）    		 横截面积
    （毫米2）    		 电流
    （安培）
    1 0.10 1 0.2
    2 0.20 2 0.2
    3 0.30 3 0.2
    表二
    实验
    序号    		 长度
    （米）    		 横截面积
    （毫米2）    		 电流
    （安培）
    4 0.10 2 0.4
    5 0.20 4 0.4
    6 0.30 6 0.4
    （1）在实验过程中，小李和小明同学是根据
    电流大小
    电流大小
    来比较导体对电流阻碍作用大小的．
    （2）分析比较实验序号1、4（或2、5，或3、6）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
    同种材料、长度相同的导体，横截面积越大，导体对电流的阻碍作用越小
    同种材料、长度相同的导体，横截面积越大，导体对电流的阻碍作用越小
    ．
    （3）分析比较实验序号
    2、4
    2、4
    的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种材料、横截面积相同的导体，长度越短，导体对电流的阻碍作用越小．
    （4）小李进一步分析了表一和表二的数据，可得出的结论是：同种材料制成的导体，当
    长度与横截面积的比值
    长度与横截面积的比值
    相同时，导体对电流的阻碍作用相同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    小李和小明同学做“研究导体对电流的阻碍作用与导体的长度和横截面积的关系”实验。他们分别选用材料相同，但长度、横截面积不同的若干导体进行实验。他们分别将导体接在同一电源的两端，用电流表测得通过导体的电流，并记录数据如表一、表二所示。
     
    （1）在实验过程中，小李和小明同学是根据（9）来比较导体对电流阻碍作用大小的。
    （2）分析比较实验序号1、4（或2、5，或3、6）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：                     （10）                          。
    （3）分析比较实验序号             （11）            的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种材料、横截面积相同的导体，长度越短，导体对电流的阻碍作用越小。
    （4）小李进一步分析了表一和表二的数据，可得出的结论是：同种材料制成的导体，当
          （12）       相同时，导体对电流的阻碍作用相同。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2012届度松江区第一学期期末质量监控初三物理试卷 题型：实验题

    小李和小明同学做“研究导体对电流的阻碍作用与导体的长度和横截面积的关系”实验。他们分别选用材料相同，但长度、横截面积不同的若干导体进行实验。他们分别将导体接在同一电源的两端，用电流表测得通过导体的电流，并记录数据如表一、表二所示。

     

    （1）在实验过程中，小李和小明同学是根据 （9） 来比较导体对电流阻碍作用大小的。

    （2）分析比较实验序号1、4（或2、5，或3、6）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：                      （10）                           。

    （3）分析比较实验序号              （11）             的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种材料、横截面积相同的导体，长度越短，导体对电流的阻碍作用越小。

    （4）小李进一步分析了表一和表二的数据，可得出的结论是：同种材料制成的导体，当

           （12）        相同时，导体对电流的阻碍作用相同。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2011年上海市松江区九年级第一学期期末质量监控试题物理卷 题型：实验题

    小李和小明同学做“研究导体对电流的阻碍作用与导体的长度和横截面积的关系”实验。他们分别选用材料相同，但长度、横截面积不同的若干导体进行实验。他们分别将导体接在同一电源的两端，用电流表测得通过导体的电流，并记录数据如表一、表二所示。

     

     

     

     

     

     

     

     


    （1）在实验过程中，小李和小明同学是根据 （9） 来比较导体对电流阻碍作用大小的。

    （2）分析比较实验序号1、4（或2、5，或3、6）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：                      （10）                           。

    （3）分析比较实验序号              （11）             的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种材料、横截面积相同的导体，长度越短，导体对电流的阻碍作用越小。

    （4）小李进一步分析了表一和表二的数据，可得出的结论是：同种材料制成的导体，当

           （12）        相同时，导体对电流的阻碍作用相同。

     

     

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案