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小华同学在做“探究平面镜特点实验”时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,在此实验中:
(1)小华在做实验时,发现无论怎样移动蜡烛B,都不能和A的像完全重合,可能的原因是______;
(2)直尺的作用是便于比较______的关系;两段等长的蜡烛是为了比较物与像______的关系;
(3)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上______(填“能”或“不能”)接到蜡烛A的火焰的像,这说明平面镜成的是______像;
(4)把以下表格中的数据补充完整
次数 物距(cm) 像距(cm) 像的性质 位置关系
1 5 5 正立、放大、虚像 像物异侧
2 10 ______
3 15 15
(5)请根据上面表格中的数据,写出一条有价值的规律①______.
(1)实验时玻璃板要竖直放置,即垂直于桌面,如果不竖直,不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合,就无法比较像与物的大小.
故答案为:玻璃板没有竖直放置.
(2)①在实验中用到刻度尺,但尺并不是测量像、物的大小用的,而是测像到镜的距离、物到镜的距离,然后比较二者关系用的.
②实验时用完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系.如果移动蜡烛B,能和A的像完全重合,则说明像与物体的大小相等.
故答案为:像与物到镜面的距离;大小.
(3)平面镜所成的像是虚像,虚像实际并不存在,所以不会出现在光屏上.
故答案为:不能;虚像.
(4)由表中1和3次实验中的物距和像距的数值,可知2次实验中的物距为10cm,则像距也为10cm.
故答案为:10.
(5)由表格中3次实验中物距与像距的数据,可知像距等于物距.
故答案为:像距等于物距.
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(1)两次实验都要使木地板样板在水平桌面上做
匀速直线
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运动,这样做的目的是使滑动摩擦力大小
等于
等于
拉力大小.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)小华根据两次示数F1<F2,由此得出结论:B型木地板表面更粗糙.你认为他的探究过程中存在的问题是
没有控制压力相等
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(3)小强受研究牛顿第一定律实验的启发,他找来一个斜面和一个小车,设计了如图丙所示的实验,让小车从斜面上滑到这两种木地板平面上,他想根据小车在这两种木地板平面上滑行距离的远近,来比较哪种木地板表面更粗糙.请说明使用这种方法进行实验时的操作要点:
让小车从斜面的同一高度由静止下滑
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(1)两次实验都要使木地板样板在水平桌面上做______运动,这样做的目的是使滑动摩擦力大小______拉力大小.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)小华根据两次示数F1<F2,由此得出结论:B型木地板表面更粗糙.你认为他的探究过程中存在的问题是______.
(3)小强受研究牛顿第一定律实验的启发,他找来一个斜面和一个小车,设计了如图丙所示的实验,让小车从斜面上滑到这两种木地板平面上,他想根据小车在这两种木地板平面上滑行距离的远近,来比较哪种木地板表面更粗糙.请说明使用这种方法进行实验时的操作要点:______.

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科目:初中物理 来源:2013年山东省济南市历下区中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

小华的奶奶因地板太滑而摔倒了,于是小华想换一种防滑效果好的木地板.他和同学小强从市场上找来较为常用的A型和B型两种木地板的样板,小华认为要比较防滑效果也就是比较哪种地板表面更粗糙,于是小华将样板倒放在水平桌面上,进行了如图甲和乙的实验.

(1)两次实验都要使木地板样板在水平桌面上做    运动,这样做的目的是使滑动摩擦力大小    拉力大小.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)小华根据两次示数F1<F2,由此得出结论:B型木地板表面更粗糙.你认为他的探究过程中存在的问题是   
(3)小强受研究牛顿第一定律实验的启发,他找来一个斜面和一个小车,设计了如图丙所示的实验,让小车从斜面上滑到这两种木地板平面上,他想根据小车在这两种木地板平面上滑行距离的远近,来比较哪种木地板表面更粗糙.请说明使用这种方法进行实验时的操作要点:   

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