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19.探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,按如图所示电路进行实验.
(1)若要增加电磁铁吸引大头针的数目,可将滑动变阻器的滑片P向左移动(选填“左”或“右”);
(2)每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目比电磁铁B多,此实验说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是线圈匝数.

分析 (1)磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关.在线圈匝数不变的情况下,可以通过改变通过线圈的电流大小来改变磁性强弱.
(2)当电流大小一定时,电磁铁的线圈匝数越多,磁性越强.

解答 解:(1)保持接线方式不变,也就是线圈匝数不变,向左移动变阻器滑片P,连入电路中的电阻减小,电流增大,电磁铁磁性增强,电磁铁吸引大头针的数目;
(2)由图知,A、B两线圈串联,所以通过A、B两线圈的电流相等;A线圈匝数明显比B线圈匝数多,实验观察到电磁铁甲吸引大头针的数目比乙多;所以此实验说明电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关.
故答案为:(1)左;  (2)线圈匝数.

点评 此题是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验,试验中用到控制变量法和转化法,要灵活掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.小金家的电路简化后如图所示,观察该电路,下列说法中正确的是(  )
A.各个小彩灯之间是并联的
B.这个家庭电路的连接是正确的
C.三个插座a、b、c可以同时使用
D.插座中的火线和零线间的电压是380V

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动,小朋友一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比,滑板车对地面的压强会增大;小朋友的另一只脚用力蹬地,使踏板车加速滑动起来,这说明力可以改变物体的运动状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图甲所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧秤C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上,后来经过讨论,完善了实验装置,如图乙所示,(实验过程中用手托住弹簧秤使之与细线保持在同一水平直线)

(1)在B下面放细圆木条的目的是减小桌面对木块B的摩擦力.
(2)在理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧秤D的示数(填“C”或“D”)
(3)按图乙进行实验,初始状态时两个弹簧秤示数均为零,请写出后面的实验操作:需向右缓慢移动铁架台F,使A、B保持相对静止,整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数F1、F2
(4)分析实验数据,若F1=F2,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.如图为“钻木取火”的示意图,先将钻杆放入木板的钻孔中,然后持续、快速地搓动钻杆,最终可使木板底部蓬松的干草着火.下列有关分析合理的是(  )
A.钻木取火是通过热传递的方式来改变木板的内能
B.干草的内能增加,温度升高并达到着火点
C.干草保持蓬松,可提高干草周围空气中氧气的含量
D.钻木取火和干草燃烧这两个过程中能量转化的形式相同

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.为探究保温壶在冬天的保温效果,一同学取来保温壶(参数如表)并进行实验.将2L的100℃的水装入保温壶,经过一段时间后再次测定温度为70℃,试分析:
品牌SIMELO
质量0.9千克
容量2L
底面积100cm2
(1)装满水的保温壶对桌面的压强是多少?
(2)该段时间内,水所释放出的热量是多少?
(3)你认为该款保温壶的保温效果在冬天和夏天相同吗?请做出分析.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.塔里木油田是我国西气东输的主气源之一,截止到2017年1月已累计向东部地区输送天然气超过1800亿立方米,惠泽15个省市的4亿居民.[天然气的热值q=8.4×107J/(kg•℃)]
(1)从物理角度来看,则每输送100m3的天然气就相当于输送了多少焦的能量?
(2)若100m3的天然气完全燃烧放出的热量的80%被水吸收,可以使多少千克的水从20℃升高到100℃?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯泡L1、L2都能正常发光,甲、乙两只电表的示数之比为3:5,则L1、L2的额定功率之比是(  )
A.2:3B.3:2C.5:3D.3:5

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.许多科学实验涉及操作上“先”与“后”的问题,若把“先”与“后”顺序颠倒,就会影响实验效果或导致事故的发生.下列描述的实验操作中“先”“后”顺序正确的是(  )
A.伏安法测电阻的实验中,连接电路时,先将滑片移到阻值最大处,闭合开关后,移动滑片减小阻值
B.稀释浓硫酸时,先将浓硫酸倒入烧杯中,后将水沿着烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中
C.使用显微镜观察血涂片时,先调节细准焦螺旋,后调节粗准焦螺旋
D.用氢气还原氧化铜时,先加热,后通入氢气

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