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    3．在“斜面--小车”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下．观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示．
    （1）结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．
    （2）推理：如果运动物体不受到阻力，它将永远做匀速直线运动．
    （3）理论：牛顿第一定律就是在这样的“实验--推理”中总结得出的．

    分析 （1）通过观察图片中的内容，结合题意可对其运动情况做出描述．
    （2）再利用科学推理，可判断其在不受力时的运动情况．
    （3）知道这一实验最终推理得出了牛顿第一定律．

    解答 解：（1）比较小车在不同接触面上运动的距离，可发现平面越光滑，小车运动距离越远，说明所受阻力越小，速度减小得越慢．
    （2）由上述现象推理可知：当阻力为零时，小车将沿直线匀速运动下去．
    （3）根据这一实验，进一步推理得出了牛顿第一定律．
    故答案为：（1）小；慢；
    （2）匀速直线运动；
    （3）牛顿第一．

    点评 此题是牛顿第一定律的实验，要知道实验的过程及得出的结论．并且知道牛顿第一定律不能用实验直接验证．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．江西籍演员邓超在参加《奔跑吧兄弟》节目中从弹射椅落入水池，从他刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中，所受到的浮力和水对他的压强P随深度h变化关系的图象如图所示，其中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，请画出宣传牌所受重力G的示意图，并画出以B为支点宣传牌静止时所受的另一个力F及其力臂L．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．
    （1）如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的质量来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否在同一条直线上．
    （2）小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置．在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件作用在同一物体上．把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是减小摩擦对实验的影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，电源电压恒定不变，R1=R2只闭合S2时，电流表示数为I1，电压表示数为U1；闭合S1、S3断开S2时，电流表示数为I2，电压表示数为U2．则（　　）
    A．U1：U2=2：1 I1：I2=4：1B．U1：U2=1：2 I1：I2=1：4
    C．U1：U2=1：2 I1：I2=1：2D．U1：U2=2：1 I1：I2=2：1

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．日常生活中，物理知识有着广泛的应用：
    （1）建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的．
    （2）汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上要装上防滑链，目的是为了增大摩擦力．（填“增大”或“减小”）．
    （3）俗语说得好：磨刀不误砍柴工，这是通过减小（填“增大”或“减小”）受力面积的方法来增大压强的（填“增大”或“减小”）．
    （4）拦河大坝修成上窄下宽的形状，是为同种液体内部深度越深压强越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小刚观察了市场上的“测重仪”后，画出了图中所示的原理图：A为托盘，P为金属滑片且固定在托盘下的轻质弹簧上，并能随轻质弹簧一起上下滑动．当托盘中不放物体时，P位于R的最上端．已知R0=10Ω，R的最大阻值为20Ω，电源电压恒为12V．问：
    （1）质量表是由什么表改装而成的？
    （2）当开关S闭合，不称量物体时，通电2min电阻R0消耗的电能是多少？
    （3）当称量物体质量达到最大值时，R0消耗的功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小帆和小组的同学完成了下面的实验：
    （1）如图甲所示：

    （a）在探究“电流与电压关系”的实验中，滑动变阻器除保护电路外，还有调节定值电阻两端电压的作用．
    （b）在探究“电流与电阻的关系”的实验中，定值电阻R1由5Ω换成10Ω，接下来滑动变阻器的滑片应向右（选填“左”或“右”）调节；若电源电压为6V，R1的可选最大电阻为20Ω，为保证电阻R1两端电压为2V，那么滑动变阻器R2阻值应不小于40Ω．
    （2）他做完实验后，把定值电阻换成小灯泡，又完成了“测量额定电压是2.5V小灯泡电功率”的实验，如图乙所示，他要连接电路时，发现电流表的指针偏向左侧无刻度处，原因可能是电流表没有调零．解除故障后，正确连接电路，闭合开关，他发现小灯泡过亮，为了完成实验，接下来他的操作是，立即断开开关，把滑动变阻器的阻值调至最大值；再闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图丙所示图象，根据图象可知小灯泡的额定电流是0.25A．额定功率是0.625W；灯泡的电阻是变化的（填“变化”或“不变”）．

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