【题目】从声音的特征看,我们平时说某个声音“震耳欲聋”,这说明说话声音大;说某个声音很“刺耳”,这说明声音高.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在做“探究水的沸腾”实验中:
(1)实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先调整的是(A/B)部分。
(2)当水的温度加热到90℃时,每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后几分钟为止.记录数据如下表:第1min温度计的示数如图乙所示,水的温度是℃,分析表格中的数据可知水的沸点是℃。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | 90 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)撤掉酒精灯后,水不会立刻停止沸腾,小明由此得出结论:水的沸腾不需要吸热,你认为他的结论是(错误、正确)的,水还继续沸腾的原因是
(4)某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图丙中的(a)、(b)所示,则图是水在沸腾前的情况。
(5)为了减少从开始加热到沸腾时的时间,可以采取的措施是
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】观察下图,完成以下填空。
(1)图(a)中,某路段车辆禁止鸣喇叭,可以从减弱噪声。
(2)图(b)中,瓶内手机正在发声,向外不断抽气,实验的现象是。
(3)图(c)中,敲击乙音叉时,与甲音叉接触的乒乓球会弹起,这说明空气能。
(4)图(d)中,在正在发声的喇叭上撒些小纸屑,目的是通过小纸屑跳动来显示喇叭的纸盆在。
(5)图(e)中,离壶嘴较远的地方“白气”比较明显,而靠近壶嘴的地方却没有“白气”,原因是靠近壶嘴的地方温度较高,水蒸气不易(填物态变化)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于电流的成因,下列说法正确的是
A. 只有电子的定向移动才能形成电流
B. 只有正电荷的定向移动才能形成电流
C. 只有正负电荷同时定向移动才能形成电流
D. 金属导体中的电流是电子定向移动形成的
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】夏天中午海边的沙子很热但海水却很凉;傍晚海边的沙子较凉但海水却较暖和.对此,同学们提出如下猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快.为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明和小童所在的两探究小组都做了如图所示的实验:
(1)他们在实验前准备了两套实验器材(除水和沙子外其他完全相同),如图所示.除此之外,还需要的测量工具是_____和_____.
(2)在加热过程中,小明用搅棒不断搅动的目的是_____;若同时开始加热2min,水的温度升高3℃,沙子的温度升高10℃,则水吸收的热量_____沙子吸收的热量(选填“大于”、“小于”、“等于”).
(3)设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是(_______)
A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和沙子 D.盛放水和沙子的容器相同
(4)两小组获得的实验结论分别是:
①等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间短;
②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得多.
你认为上述结论能验证实验猜想的是_______(选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”).
(5)探究过程中也有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低;而沙子不蒸发,所以温度高,你认为上述猜想是否正确:_______,请说明理由:_______.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列实验中,采用多次测量,其目的相同的是哪几组()
①研究串联电路的电流特点 ②伏安法测定值电阻的阻值
③研究杠杆平衡条件 ④探究使用定滑轮的特点
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③④
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