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【题目】在“观察水的沸腾”的实验中,某小组实验装置如图甲所示。

(1)图甲中所示实验中的错误之处是_______________________,可以通过调节_____(AB)的位置纠正错误。

(2)改正错误后,该实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图乙中 ①、②所示,则图_________是沸腾时的情况。

(3)水的温度随时间变化的数据如下表,其中第___分钟的数据明显错误,你判断的依据_______

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

温度/℃

90

92

94

96

97

98

98

98

96

98

98

(4)在图丙中画出温度随时间变化的图像___________

(5)该实验中水沸腾时的温度是______℃,此时的气压______(选填“低于”、“等于”或“高于”)1标准大气压;停止加热,发现水还会持续沸腾一段时间,原因是______________________

(6)某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长,出现这一现象的原因可能是________________(写出一种原因即可),解决的办法是_________________

【答案】温度计的玻璃泡接触容器底了 B 8 水沸腾时,温度保持不变 见解析 98 低于 铁圈和石棉网的温度高于水的沸点,水还能继续吸热一段时间 水量过多 倒掉一部分水

【解析】

(1)他所用装置中的错误之处是温度计的玻璃泡接触容器底了;可以通过调节B的位置纠正错误;

(2)沸腾时和沸腾前的现象区别:沸腾时有大量的气泡产生,气泡在上升过程中体积逐渐变大;由①图可知,现在水中气泡正在上升、变大,到水面破裂开来,故正在沸腾;

(3)从表格中可以看出水是从第5min开始沸腾的,液体在沸腾时温度会保持不变,但是第8min时的数据,与其他的数值不同,所以是错误的

(4)描出(0,90)(1,92)(2,93)(3,95)(4,96)(5,98)(6,98)(7,98)(8,98)(9,98)(10,98),用光滑的曲线连接各点,如图。

(5)由图象知,水在第5min开始沸腾,不断吸收热量,温度保持98℃不变,所以此时水的沸点的98℃.1标准大气压下水的沸点是100℃.沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高,所以此时气压低于1标准大气压;因为铁圈和石棉网的温度高于水的沸点,水还能继续吸热一段时间所以停止加热,发现水还会持续沸腾一段时间。

(6)某同学按实验步骤进行了正确操作,从开始加热到水沸腾这段时间过长,说明水需要吸收的热量多,由吸收热量公式Q=cm△t知,水过多,或水的初温太低。解决的办法是,倒掉一部分水。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(1)在甲图中,作出物体AB在平面镜中所成的像。

(2)如图乙所示,入射光线与平面镜成300角,请在图乙中画出该入射光线的反射光线,并标明反射角的大小。

(3)如图丙所示,小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼。图中画出了入射光线和反射光线,但未标出光的传播方向。请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷鱼吃时的光的传播方向,并根据光的反射规律画出平面镜。

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【题目】小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示实践活动。

(1)保持钢尺伸出桌面的长度不变,用力拨动钢尺时,它发出的声音较洪亮,此时钢尺上下摆动的幅度较大。这就可以研究声音的响度与_________的关系,_________,响度就越大。

(2)改变钢尺伸出桌边的长度,用同样的力拨动钢尺时,发现钢尺伸出桌边越长,其振动就越__,此时音调就越______,这就可以研究声音的音调与_____的关系。

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【题目】(1)石头落入水中,产生的水波向四周传播;发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播。通过水波来研究声波,这种研究问题的方法被称为_______法。

(2)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个现象说明________;乒乓球在实验中起到什么作用?_______________________________________.

(3)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个现象说明____________________________________.

(4)若在月球上做这两个实验,甲实验乒乓球_________弹起(填“会”或“不会”),乙实验乒乓球_________________弹起(填“会”或“不会”).

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【题目】在图中,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”_________

(1)他们用土电话能实现 l0m 间的通话,这表明:_________体(固//气)能够传 声。

(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话,则听到的 声音就大些。这一实验现象表明:不同介质传声效果_______(相同/不同/一样)。

(3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声 音了,这是由于手阻止了线的_______,使声音无法通过线来传播。

(4)如果在用土制电话时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线__________(能/不能/无法断定)听到对方的讲话声。

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【题目】如图是用刻度尺测长度的实验,所记录的测量结果正确的是(

A. 5.3cm B. 5.25cm C. 3.25cm D. 3.3cm

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【题目】如图在“探究平面镜成像特点”的实验中,小芳她们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验。请回答下列问题:

(1)用玻璃板代替平面镜的目的是玻璃能____,便于确定像的____

(2)实验中她发现当沿桌面移动未点燃的蜡烛B时,始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合,他在实验中可能存在的问题是_________________

(3)实验中,仔细观察像的位置,会看到平面镜中有两个像,请分析产生两个像的原因:__________

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【题目】某同学在没有电流表的情况下(电源电压未知但不变),利用电压表和已知阻值的定值电阻R0,测量未知电阻Rx阻值,图中不能实现测量Rx阻值的电路图是

A. B. C. D.

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【题目】控制环境污染是“打造宜居城市,建设优雅建湖”的重要举措.居民小区禁止汽车鸣笛是从____减弱噪声;城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置,该装置显示了噪声的_________(音调/响度/音色).该装置______(能/不能)减弱噪声的传播。

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