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    【题目】如图（a）（b）（c）所示的是“验证阿基米德原理”的实验过程，该实验目的是通过实验_____研究物体所受的浮力与_____的关系。如果物体受到的浮力是0.5牛，请在如图（a）中的弹簧测力计上用笔画线标出指针的位置_____。如图中________ （选填“A”“B”）图可以证明大气压强的存在且很大。

    【答案】 定量 它排开的那部分液体所受的重力 弹簧测力计指针位置正确 A

    【解析】 “验证阿基米德原理”的实验过程，要研究浮力等于排开液体的重，所以实验目的是通过实验定量研究物体所受的浮力与它排开的液体的重的关系。

    如果物体受到的浮力是0.5牛，物体的重应为： ，故指针的位置应画在2N刻度处。

    图A为马德堡半球实验，有力的证明了大气压的存在，故选A。

    答案：(1). 定量 (2). 它排开的那部分液体所受的重力 (3). 弹簧测力计指针位置画在2N刻度处 (4). A

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    【题目】某同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验，具体记录数据如下表：

    （1）根据实验数据，该弹簧的原长是cm。
    （2）根据实验数据，能做一个测量范围是N的弹簧秤，理由是。
    （3）当悬挂某物体时，弹簧长度为10．5 cm，问该物体对弹簧的拉力是N。

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    【题目】【实验名称】用电流表和电压表测电阻

    【实验器材】电压恒为3V的电源、电压表、电流表、标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器、待测电阻RX、开关、导线若干。

    【实验原理】________________________________________________________。

    【实验步骤】

    （1）小明按如图所示的电路图连接电路；

    （2）闭合开关，发现电流表示数如图乙所示，则下一步的实验操作是：先______，然后__________；

    （3）小明测出待测电阻的阻值后，向老师汇报，老师指出他实验设计中存在着不足，其不足是____________；

    （4）改进后，小明继续实验并将数据记录在下表中，分析数据可知待测电阻的阻值为____Ω；还可以初步得出：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______；

    数据表格

    （5）实验过程中，若小明将滑片P移到了如图所示的位置，闭合开关，此时电流表的示数为____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一个玻璃瓶，它的质量为0.1千克．当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.3千克．用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量是0.7千克，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.82千克．求：（写出必要的解题过程）
    （1）玻璃瓶的容积多少L；
    （2）金属颗粒的质量；
    （3）金属颗粒的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示各种透镜中是凸透镜，而是凹透镜（以上两格均选填字母）。凸透镜、凹透镜和平面镜中，能够会聚太阳光的是镜，能成实像的是镜。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】家里卫生间洗手盆下方的下水管弯成“U”形，如图（a）所示，这是利用了_____原理；当盆中有水流下时，因为A处的液体压强____B处的液体压强（选填“大于”“等于”或“小于”），所以水会由A处流向B处；若下水道堵住了，可以用如图（b）所示的搋（chuai）子用力抽几下来疏通管道，其中运用了______的知识。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在弹性限度内,弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比,如图所示,能正确表示这种关系的是( )
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验.

    （1）同学们是根据来比较压力作用效果的.
    （2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时， ， 压力的作用效果越明显.
    （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较两图的实验，得到的结论是：.

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    【题目】如图所示，小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行80m ，她和冰刀的总质量为40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2.问：
    （1）小华受到的重力是多大？
    （2）小华滑行的平均速度是多大？
    （3）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化?

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