[题目]小明利用如图所示的装置.探究在水平面上阻力对物体运动的影响.进行如下操作: a.如图甲.将毛巾铺在水平木板上.让小车从斜面顶端由静止滑下.观察小车在水平面上通过的距离．b.如图乙.取下毛巾.将棉布铺在斜面和木板上.让小车从斜面顶端由静止滑下.观察小车在水平面上通过的距离．c.如图丙.取下棉布.让小车从斜面顶端由静止滑下.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越．下图中是小车从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动，如图丁所示．请分别画出小车在斜面和水平面时所受弹力的示意图．
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将保持．
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时．
（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力（“是”或“不是”）一对平衡力．
（6）上述探究实验中用到的科学研究方法是．（写一种即可）

【答案】
（1）b
（2）远；
（3）匀速直线
（4）速度相同
（5）不是
（6）控制变量法
【解析】解：（1）为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；则b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；（2）水平面越光滑，小车运动的距离越远，由图示可知，木板的表面最光滑，则小车在木板表面受到阻力最小，运动的距离最长；弹力方向与接触面垂直，故示意图为：
；（3）由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢；（4）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度；（5）在水平面滑行的小车受到的重力是作用在小车上，小车对水平面的压力是作用在地面上，故不是同一个物体受到的两个力，故不是平衡力；（6）实验中运用了控制变量法．
所以答案是：（1）b；（2）远；如图；（3）匀速直线；（4）速度相同；（5）不是（6）控制变量法．

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