练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小芮同学的实验装置如图甲所示

    （1）为了便于观察实验现象，应该在_____（填“较亮”或“较暗”）环境中进行实验；实验过程中，燃烧的蜡烛逐渐变短，光屏上烛焰的像逐渐向_____移动。

    （2）若此凸透镜的焦距为12cm，把蜡烛放在距凸透镜15cm处，调节另一侧光屏的位置，会在光屏上得到一个烛焰清晰、倒立_____的实像。

    （3）小芮把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图乙所示，因为近视眼镜对光有_____作用，光屏上原来清晰的像变模糊了，为在光屏上重新得到烛焰清晰的像，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏_____（填“远离”或“靠近”）凸透镜

    【答案】 较暗 上 放大 发散 远离

    【解析】(1)为使实验现象更加明显，实验环境应该比较暗，这样成的蜡烛的像更加清晰；由于成的实像是倒立的，所以蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像就应该越向上移动。(2)若此凸透镜的焦距为12cm，蜡烛放在距离凸透镜15cm处，满足f<u<2f，调节另一侧光屏的位置可得到烛焰清晰、倒立、放大的实像；(3)近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，使原来会聚成像的光线推迟会聚，像远离凸透镜，要用光屏接到清晰的像，应将光屏向右调节，即向远离凸透镜的方向调节，才能使像变清晰。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】琳琳小组在做“测量小灯泡电功率”的实验，实验前他们观察到小灯泡上标有“2.5V”字样。

    （1）在电路连接完成后，闭合开关前，同组同学检查电路，发现她有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并在图中正确连线___________。

    （2）正确连接电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，其原因可能是_____（选填符号）。

    A．灯泡断路 B．灯泡短路

    C．滑动变阻器断路 D．滑动变阻器短路

    （3）故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片在某一位置时，电流表、电压表的示数如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是_____A；小灯泡两端的电压是_____V；若使小灯泡正常发光，则应调节滑动变阻器使电压表的示数为_____V。

    （4）实验结束，琳琳小组根据实验数据绘制了如图丙所示的图象，则小灯泡正常发光时的电阻大约是_____Ω（保留一位小数）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“凸透镜成像”的实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图时，在光屏的中央承接到了蜡烛的像。则下列说法正确的是（ ）

    A. 光屏上的像与照相机成的像性质相同

    B. 若只升高凸透镜，光屏上的像会向上移动

    C. 若只将蜡烛向左移动，光屏上还会承接到像

    D. 若只将凸透镜向左移动，光屏上还会承接到像

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，游客在“山水甲天下”的桂林游玩时，看到下列的景物中，属于光的直线传播现象的是：

    A. 水中游动的鱼

    B. 桂花树的影子

    C. 天边美丽的彩虹

    D. 水中象鼻山的倒影

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是“探究光的反射规律”的实验。

    （1）在图甲实验中，纸板与平面镜必须_____放置，纸板的作用是为了_____

    （2）在图甲中，使一束光紧贴纸板射向镜面上的O点，在纸板上画出入射光线AO和反射光线OB．多次改变入射角并测出反射角大小后，分析得出：反射角_____入射角。

    （3）图乙中，将纸板F往后折时，纸板F上看不到反射光线，说明反射光线和入射光线_____（选填“在”或“不在”）同一平面内。

    （4）图甲实验中，有两位同学的眼睛分别位于A、B处时，均能通过镜子看到对方的眼睛，因为在光的反射现象中，光路是_____的；若光沿NO入射，则反射角大小等于_____度。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，请你和小明同学一起完成测量盐水密度的实验。

    （1）如图甲是小明在调节天平平衡的过程，请你指出他在操作上的错误是_______。

    （2）如图乙所示，用量筒量取适量体积的盐水，然后将量筒中的盐水全部倒人空烧杯中（已知空烧杯的质量为），用调节好的天平测出烧杯和盐水的总质量如图丙所示，则盐水的质量是_______，盐水的密度为_______ 。用该实验方案得到的测量值比真实值____________（选填“偏大”或“偏小”。

    （3）为了减小误差，小明改进了上述实验方案，进行了以下步骤的操作，请你补充完整。

    ①在烧杯中装满盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为；

    ②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，并读出体积；

    ③___________________________________________；

    ④测得盐水的密度的表达式____________（用本小题中的物理量符号表示）。

    ⑤请你指出小明操作过程中的不妥之处:__________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向____，并通过调整____来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________________。

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：________________________

    （4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是____．

    A．减小摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，重6N，边长为10cm的正方体木块（不吸水），用质量、体积忽略的4cm长细线一端固定在容器底部，另一端固定在木块底面中央，木块排开水的体积为800cm3，容器重2N，容器底面积为200cm2．（容器厚度忽略不计，g取10N/kg）求：

    （1）细线对木块的拉力。

    （2）容器底受到水的压强。

    （3）容器对桌面的压强。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某电热水壶部分参数，额定电压220V，额定功率模糊不清，容积1L，加热效率90%，在额定电压下，将满壶水从10°C加热至沸腾（在1标准大气压下），用时5min，则水吸收的热量是 J，电热水壶的额定功率是 W．[c水=4.2×103J/（kg℃）]．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案