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【题目】图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象.下列说法错误的是(
A.甲物质的质量大于乙物质的质量
B.甲物质的密度大于乙物质的密度
C.甲物质的质量与体积成正比关系
D.乙物质的密度为0.5×103kg/m3

【答案】A
【解析】解:由图示图象可知:ρ= = =4g/cm3=4×103kg/m3 , ρ= = =0.5g/cm3=0.5×103kg/m3 , A、不知道物质的体积关系,无法判断质量关系,故A错误;
B、甲的密度大于乙的密度,故B正确;
C、由图象可知,甲物质的质量与体积成正比,故C正确;
D、乙物质的密度为0.5×103kg/m3 , 故D正确;
本题选错误的,故选:A.
根据图示图象,应用密度公式分析答题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系,实验中电源电压保持3V不变,定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω和20Ω.

(1)该同学接错了一根导线,请你在这根导线上打“×”,并补画出正确的那根导线;

(2)正确连接电路后,先用5Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑片,此时电流表的示数如图乙所示;接着将5Ω的电阻换成其他阻值的定值电阻进行实验,每次观察到电压表的示数为 V时,记录电流表的示数.

(3)几次实验中记录电表示数时,定值电阻消耗的最大功率为 W,此时滑动变阻器接入电路的阻值为 Ω.

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【题目】端午假日,小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图25所示的一个老式风扇车,颇感兴趣,摇手摇杆产生的风,为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢?小华到家便进行了以下探究:

【自制器材】

(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗,废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式风扇车,组装成如图26甲所示的装置;

(2)选用质量 的砂砾模拟谷粒和空壳;

(3)裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。

【进行实验】

(1)把快餐盒盖放在水平桌面上,将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方;

(2)取一小风扇正对进风口,再开启风扇并将砂砾倒入漏斗;

(3)待砂砾漏完,关闭风扇;

(4)观察盒盖上的砂砾,比较

【收集证据】实验结果如图26乙所示,并记录在下表中。

【分析论证】

(1)由实验结果可知,在相同的风速的作用下,质量较大的砂砾不容易被风吹远,其运动状态 发生改变(选填容易不容易),即惯性较 (选填);

(2)由此也可以说明惯性的大小与物体的 有关。

【交流评估】为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。

【拓展应用】

(1)如果使用风扇车来分离谷粒和空壳,则在图25中 口可收集到饱满的谷粒(选填AB);

(2)如图26丙所示,在无风的情况下,农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去,饱满的谷粒将落在离工人更 处(选填),从而将谷粒与空壳分离。

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【题目】一瓶矿泉水放入冰箱结冰后,下列属性中不发生改变的是 ( )

A. 体积 B. 密度 C. 质量 D. 状态

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【题目】如图所示,对下列光学现象的描述或解释错误的是(
A.图(a)中漫反射的光线尽管杂乱无章,但每条光线仍然遵循光的反射定律
B.图(b)中木工师傅观察木板是否平整,是利用了光的直线传播特点
C.图(c)所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象,是由光的反射现象造成的
D.图(d)所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况

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【题目】如图所示,MN 为凸透镜的主光轴,A为蜡烛,A′为蜡烛在光屏上所成的像,根据凸透镜成像原理确定凸透镜的位置及其焦点,并将它们画出来.

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【题目】热机是把___转化为___能的装置若汽油的热值是4.6×103.J/kg,则完全燃烧2kg汽油放出的热量是___J.

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【题目】今年5月18日,我国在世界上第一次对可燃冰实现安全可控开采。1m3可燃冰分解后,可释放出约150m3天然气,已知q天然气=2.1×l07J/m3,c=4.2×l03J/(kg·)。

求:(1)1m3可燃冰释放出的天然气完全燃烧,放出的热量约是多少?

(2)若上述热量全部被水吸收,可将多少kg的水从20加热至95

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【题目】2010快乐男声于2010年3月31日在北京宣布正式启动.演唱时观众能区别不同乐器发出的声音,主要根据它们发出的声音具有不同的( )

A.响度 B.音色

C.音调 D.三者皆有

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