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    如图所示，用一张卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿，听到声音不同，对同一把梳子用快慢不同的速度拨动听到的声音也不同，两次探究声音的要素________（填“相同”或“不同”）．

    相同
    分析：根据控制变量法进行分析，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．
    解答：当用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢时，卡片振动的快慢不同，所以发出声音的音调就会不同，两次探究的声音的要素都是音调，因此两次探究声音的要素必须相同，否则没有意义．
    故答案为：相同．
    点评：解决此题要结合控制变量法的应用和影响声音音调的因素进行分析解答．
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    振动
    而发出的声音．用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出卡片声音的
    音调
    发生了变化（选填“响度”或“音调”）．

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    相同
    相同
    （填“相同”或“不同”）．

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    科目：初中物理 来源：2009年江苏省南京市鼓楼区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，用一张卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿，听到声音不同，对同一把梳子用快慢不同的速度拨动听到的声音也不同，两次探究声音的要素______（填“相同”或“不同”）．

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