【题目】请解答下列两个力学实验问题。
（1）用图1的实验装置探究“力的作用效果与哪些因素有关”，装置由钢片和钩码等组成。实验中是通过钢片的形变程度反映力的作用效果，每个钩码重为G。
①比较甲、乙实验可得：力的作用效果与力的______有关。
②比较甲、丁实验可得：______。
③比较______实验可得：力的作用效果与力的作用点有关。
（2）用如图2装置，模拟伽俐略“推断物体不受力时的运动情况”的实验。实验中，让同一小车从同一斜面同一高度由______滑下，让小车分别在铺有毛巾、棉布和木板的水平面上运动。实验发现：小车在较粗糙的毛巾表面上运动的距离最短，在较光滑的木板表面上运动的距离最长，说明在其它条件相同时，运动小车受到阻力越______，运动的距离越长；假如平面足够光滑，小车不受阻力（空气阻力也排除），运动小车将做______运动。
【答案】大小 力的作用效果与力的方向有关 甲和丙 静止 小 匀速直线
【解析】
（1）力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，根据控制变量法，对比分析图中的相同因素和不同因素；
（2）在探究阻力对物体运动的影响时，为使小车在水平面上运动时具有相同的初速度，应让同一小车从同一斜面的同一高度滑下；且水平面越光滑，阻力越小，小车运动得越远；若平面绝对光滑，小车将永远不停地运动下去。
（1）①通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：甲中一个砝码弯曲程度比乙中两个砝码弯曲程度小，故力的作用效果与力的大小有关；
②通过比较甲和丁中钢片的弯曲方向，可知，同样大小的力向上拉和向下拉效果不同，故力的作用效果与力的方向有关；
③要探究力的作用效果与力的作用点的关系，需要控制力的大小和方向相同，力的作用点不同，比较力的作用效果，图甲和丙符合题意；
（2）实验时，让同一小车从同一斜面的同一高度静止滑下，其目的是小车在平面上运动时具有相同的初速度；
从实验事实可知，小车受到的阻力越小，速度变化越慢，运动状态变化越慢，运动的距离就会越远；
假如平面足够光滑，小车不受阻力，则物体运动状态不变，将做匀速直线运动。
浙江名校名师金卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】一辆质量为3t的汽车，在平直公路上以额定功率90kW从静止开始运动，经15s运动125m恰好达到最大速度，接着匀速运动25s，再关闭发动机，滑行了100m之后停下。其v-t图象如图所示。已知汽车在运动过程中受到的阻力恰为车重的0.2倍，（g取10N/kg）求：
（1）汽车匀速运动时的牵引力；
（2）整个过程中发动机做的功；
（3）全程中汽车的平均速度v。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
（1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。比较甲、乙两次实验得到的结论是________，根据乙、丙两次实验 ________（选填“能”或“不能）探究影响滑动摩擦力大小的因素。
（2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于 ________（选填“平衡”、“非平衡“）状态，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力力________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。
（3）小华改用如图戊所示的装置来测量滑动摩擦力的大小，当她拉动木板的过程中，发现弹簧测力计示数不稳定，原因可能是___________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和酒精），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图表示探究的过程及有关数据。
（1）分析②、③、④，说明浮力大小跟______有关。
（2）分析______，说明浮力大小跟液体的密度有关。
（3）物体完全浸没在酒精中所受的浮力是______N。
（4）根据图中的实验数据，该金属块的密度是______kg/m3。（g取10N/kg）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图，闭合开关，甲、乙两灯均发光，两电表均有示数，过一会儿，其中一盏灯突然熄灭，两电表示数都增大，造成这一现象可能的原因是
A. 甲灯断路B. 乙灯断路C. 甲灯短路D. 乙灯短路
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图，水平桌面上放有一薄壁柱形容器，容器底面积为0.03m2，容器中装有水，质量为0.25kg、体积为1×10-3m3的正方体木块漂浮在水面上。现将细绳的一端绕过定滑轮后固定在木块下表面，并用竖直向上的拉力F缓慢匀速拉动细绳另一端，使木块从漂浮状态逐渐浸没入水中，木块不接触滑轮。不计摩擦与水的阻力，忽略绳重与体积的影响，g取10N/kg。求：
（1）木块漂浮时受到的浮力；
（2）若水深为0.3m，则容器底受到的水的压强；
（3）拉力F的最大值；
（4）木块从漂浮到被细绳拉到完全浸没，容器底部受到水的压强的变化量。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示是路边交通指示牌，通过横杆 A、B 与立柱相连，细心的小明发现路边的立柱都是空心圆柱而不是空心方柱。
（1）小明猜想可能是空心圆柱比空心方柱的抗压能力强。为此设计了下面的探究活动，如图乙 所示，分別在圆纸管和方纸管上面施加压力，观察并记录纸管的形变情况，如下表所示：
压力/N 类型 | 3 | 6 | 9 | 12 |
圆纸管 | 完好 | 完好 | 完好 | 完好 |
方纸管 | 完好 | 完好 | 严重瘪 | 严重瘪 |
在探究过程中，除了要保持纸管的材料、长度、横截面积相同外，还要保持纸管的_________相同。小明经过多次实验验证了自己的猜想是正确的。
（2）图甲中指示牌和立柱的总质量是 300kg， 长为 4m，高为 2.5m，AB间距离为1m。（忽略指示牌与立柱之间的距离，g取 10N/kg）立柱对横杆B的作用力的方向是_________， 大小是_________N。横杆B对立柱压力的受力面积为 400cm2，则横杆 B 对立柱的压强是_____ Pa。立柱固定在地面上，为了增加立柱的稳定性，最好在立柱底座的_________（左/右）侧增加固定螺丝。
（3）请你写出生活中应用本实验结论的一个实例_________。
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【题目】朵朵和同学们在做电学实验过程中：
（1）朵朵和同学们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示。由图甲改进为图乙是为保证实验过程中_____这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压_____（选填“改变”或“保持不变”）。
（2）请用笔画线代替导线，帮助朵朵按电路图丙将图丁中实物电路连接完整__________ 。
（3）朵朵连完电路，闭合开关后，发现两只电表的指针总在晃动。请分析造成这一现象的原因：电路存在_____。
（4）在继续用图丁的实物电路探究“电流与电阻的关系”时，朵朵先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，记下电流值；再将5Ω电阻换成10Ω电阻，她下一步操作是：将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动。
（5）朵朵和同学们完成上述探究活动后，想测量一只额定电压为2V小灯泡的额定功率，但发现电压表被别的同学拿走了，于是她借助一个10Ω的电阻，设计了如图戊所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。具体操作如下：
①只闭合开关S1、S2，调节滑动变阻器，使电流表的示数为_____A时，小灯泡恰好正常发光；
②只闭合开关S1、S3，保持滑动变阻器滑片的位置不变，读出电流表示数为I。
③P灯=_____（用已知量和测量值表示，数值要求带单位）。
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【题目】用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。图中一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最小、最亮的光斑（未画出）。
（1）图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像（未画出），则该像是倒立、_______的实像。
（2）若在图乙中将凸透镜移到55cm刻度线处，则将光屏移动到_______cm刻度线处，可以再次看到清晰的像。
（3）若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一近视眼镜的镜片，则将光屏向________选填“左”或 “右”，下同）移动才能再次看到清晰的像.
（4）若在图乙中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气，发现光屏上“烛焰尖部”变模糊，则将光屏向_______移动，“烛焰尖部”又会变清晰。
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