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一个标有“4V  2w”的小灯泡,它的额定电流是        A,如果把这个小灯泡接在12V的电源下,此时小灯泡的实际功率将是        W。
0.5  0

试题分析:根据P=UI可得,灯泡的额定电流:;当把这个小灯泡接在12V的电源下时,
灯泡两端的电压12V远大于灯泡的额定电压4V,小灯泡会被烧坏,则此时小灯泡的实际功率将是0W。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图 所示,在电路中要使电灯L1和L2并联,应闭合    开关;为了防止电路出现短路,不能同府闭合开关      

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在家庭生活中经常说到的“度”实际上是电能的单位,在物理学中,能量的国际单位是______,两者之间的关系是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

图甲为一种太阳能路灯,图乙为该路灯筒化的工作电路图。S1为光控开关,白天与触点d接触,太阳能电池板给蓄电池充电,晚上与触点c接触,给路灯供电。S2为时控开关,晚上12点前与触点a接触,L1正常发光,12点后与触点b接触,L2正常发光。 L1为“20V,40W”的节能灯,L2为“20V,20W”的节能灯,两盏灯平均每天各工作5小时。

(1)路灯L1正常工作时的工作电流为多大?
(2)两盏路灯正常工作一天,共消耗多少度电?
(3)已知该太阳能电池板每小时平均收集太阳能3.6×106J,若太阳光照射20小时能使两盏路灯正常工作6天,求太阳能电池板光电转化效率为多少?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在右图电路中,电源电压为3 V。闭合开关S,电流表A1示数为1.2 A,电流表A2示数为0.3A。则R1与R2的连接方式为______(选填“串联”或“并联”),通过R1的电流是_____A,R2的阻值是_____Ω,通电10s电阻R1产生的热量为_______J。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(10分)小明想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是他找来了额定电流均小于0.6 A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示甲的电路开始探究。

(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整。
(2)若小明连接电路后闭合开关,灯L1很暗几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的       。(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路。
(3)小明排除故障后,按图所示的电路继续进行实验:
闭合开关,滑片P向    (选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数
电压/V
电流/A
实际功率/W
电阻Ω
1
1.6
O.20
O.32
8.00
2
2.5
O.24
O.60
1O.42
3
2.8
O.26
O.73
1O.77
(4)小明注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡的实际功率越      ,小灯泡越亮。灯L1的额定功率是    W。
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变      表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。若该电表的另一个量程已损坏,在不添加任何器材的情况下,请在方框内画出能测量小灯泡L2额定功率的实验电路图。

(6)小明在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。”这种说法错误的原因是他忽略了      对小灯电阻的影响。
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法      (选填“正确”或“错误”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

白炽灯上标有“220V  40W”字样,其额定功率为     瓦,工作时是将     能转化为光能和其他形式的能。若该灯正常工作10小时,需用电     千瓦时。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图,是学生用的语言复读机铭牌上的一部分技术数据,则此复读机正常工作时的电流是______mA,若此复读机连续工作30min,电流做的功是______J.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

按要求设计电路图.实验器材有两节干电池,两盏规格相同的灯泡和一只开关,要求:闭合开关时一盏灯发光,开关断开时两灯都发光.

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