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7.如图刻度尺测量的木块A的长度是2.37cm.

分析 由图示刻度尺确定刻度尺的分度值,物体端点与刻度尺零刻度线没有对齐,物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度.

解答 解:由图可知,刻度尺的分度值是1mm,物体左端与6.00cm对齐,右端与8.37cm刻度线对齐,估读为8.37cm,
物体的长度:L=8.37cm-6.00cm=2.37cm.
故答案为:2.37.

点评 本题考查了刻度尺的读数问题,是一道基础题,一定要掌握刻度尺的读数方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎6个小孔,往瓶内加入适量的水,从瓶口正上方往下看,可以看到水向四周喷出的距离都相同(填“相同”或“不同”),此现象表明液体内部同一深度向各个方向的压强都相同(填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是(  )
A.物体内能减少时,一定对外做功
B.物体内能增加时,温度不一定升高
C.内能和热量是不同的物理量,单位也不同
D.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下列说法不正确的是(  )
A.物体在平衡力的作用下机械能不变
B.太阳能电池是将太阳能转化为电能
C.燃料燃烧时将燃料的化学能转化为内能
D.汽油机的压缩冲程将机械能转化为内能

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图.所用实验器材是:电源(6V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、电阻箱(0~9999Ω)、滑动变阻器(40Ω 2A)、开关、导线若干.
(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值见表1.分析表中数据可知:电阻箱接入电路的阻值为5Ω;当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比关系.
表1
实验序号电压U/V电流I/A
11.00.20
21.50.30
32.00.40
表2
实验序号电阻R/Ω电流I/A
150.40
2100.20
3200.10
(2)探究电流与电阻的关系时,应调节电阻箱的旋钮改变接入电路中的阻值,并调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数保持相同,读出电流值,所测得几组数据见表2.分析表中数据可知:电阻箱两端的电压为2V;当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比关系.
(3)就本实验所用器材,在探究电流与电阻的关系时,若保持电阻箱两端的电压为2V,滑动变阻器与定值电阻消耗的电功率之比是2:1.为能完成实验,电阻箱可接入电路的阻值范围是3.3Ω至20Ω(保留一位小数).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示是用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答:
(1)图中电流表测量的是通过灯泡L2的电流;
(2)如果要用电流表测通过Ll和L2的总电流,且只允许移动一根导线,应将导线b的右端连接在电流表的-接线柱上(填“a”“b”、“c”或“+”、“-”).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

19.下列说法中正确的是(  )
A.力不能脱离物体而存在
B.物体间发生力的作用时,一定有受力物体和施力物体
C.地球上的人受到地球对人的吸引力,人对地球没有吸引力
D.马拉车时,马对车有向前的拉力,同时车对马有向后的拉力

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

16.如图,是小明同学在体育测试中掷出的实心球在空中飞行时的情形,不计空气阻力,请在图中画出该实心球所受力的示意图.图中A点表示球的重心.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压为4.5V且保持不变,小灯泡额定电压为3V,电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整.
(2)当小明同学按要求将图1电路正确连接后,闭合开关,移动变阻器滑片P到某一点时,电流表示数(如图2甲所示)为0.2A,电压表示数(如图2乙所示)为2V.若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中变阻器滑片P向B端(填“A”或“B”)移动,使电压表的示数为3V.
(3)另一组的小红同学在连线时,不小心将线接错了,使开关闭合后,移动变阻器滑片P,发现电流表示数变大时,电压表示数却变小,你分析一下产生这个现象的原因是电压表测滑动变阻器两端的电压了(电压表与滑动变阻器并联了).
(4)此实验还可以只用电流表而不用电压表也能测灯泡额定功率,其电路如图2丙所示,R0=10Ω,其中关键的一步是必须调节滑动变阻器,使电流表A2的示数为0.3A时,再读出电流表A1的示数,才能计算出小灯泡的额定功率.

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