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【题目】2013年2月,中国海监在钓鱼岛海域放置浮标以监测我国领海的水文变化.监测发现,从春季至夏季,海水温度上升、体积膨胀导致密度下降.此过程中,若浮标体积保持不变,则(
A.浮力不变,露出海面体积变大
B.浮力变小,露出海面体积变大
C.浮力变大,露出海面体积变小
D.浮力不变,露出海面体积变小

【答案】D
【解析】解:因为浮标始终漂浮,并且浮标重力不变,故浮力等于重力,并且浮力不变;又因为海水密度减小,由F=ρgv可知,浮标排开海水的体积变大,则露出海面体积变小.

故选D.

【考点精析】认真审题,首先需要了解阿基米德原理(阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力.这个规律叫做阿基米德原理,即 F= Ggv).

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,A是悬挂在弹簧下的铁块,B是螺线管的铁芯,S是转换开关(S1时连入电路的线圈匝数多,S2时连入电路的线圈匝数少),P是滑动变阻器的滑片。要使弹簧的长度变长,可采取的办法是( )

A. 不改变滑片P的位置,S1改接到2

B. S1不变,将滑片P向右滑

C. S1不变,将滑片P向左滑

D. S1不变,滑片P的位置不变,将铁芯B抽出

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【题目】小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示).对整个探究活动的分析正确的是(
A.探究的问题:大气压强有多大
B.探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系
C.探究的假设:大气对各个方向都有压强
D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,搬运工人用滑轮组提升重540N的物体,所用的拉力F200N物体以0.2m/s的速度匀速上升了10s,(不计绳重,绳与滑轮的摩擦)求:

1)物体上升的高度;

2)拉力F所做的功的功率

3)若物重只有240N,滑轮组的机械效率

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个密封的圆台状容器,内装一定质量的水,放在水平桌面上,现把它倒置过来,则(
A.水对容器底的压力减小
B.水对容器底的压强减小
C.容器对桌面的压强减小
D.容器对桌面的压力减小

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图),下列问题中可以用该装置探究的是(
①液体压强是否与液体的深度有关
②液体压强是否与液体的密度有关
③液体是否对容器的底部产生压强
④液体是否对容器的侧壁产生压强.
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

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【题目】如图10秒内将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速拉上斜面顶端.已知沿斜面所用的推力是300N,斜面的机械效率是75%,则:

1)拉力的功率是多少?

2)物体的重力是多少?

3)物体与斜面间的摩擦力大小是多少?

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【题目】如图所示,是小明探究动能的大小与哪些因素有关的实验:

(1) 实验对象是________,实验中通过观察________移动的距离来比较AB两个小球的动能的大小(木块/小球),这运用的科学探究方法是_______

(2)用质量不同的AB两个小球(mAmB)碰撞静止在同一水平面上的木块.实验中应将两球放在斜面的____(同一 /不同)高度,这样做是为了______________

(3)为探究小球动能的大小与小球的速度是否有关时,应将图____两实验比较就可得出结论:____.

(4)若在实验中,木块碰后滑出木板,在不改变原有器材的情况下,如何保证碰后木块能始终在木板上滑行?方法是___________________________

5)小华探究该实验时选择用小车来撞击木块,通过你的分析你觉得探究该实验时选择用________较好(小车/小球)。为什么?___________________

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【题目】皮划艇是我国奥运优势项目之一,如图所示,比赛中运动员一手撑住浆柄的末端(视为支点),另一手用力划浆.下列说法正确的是(
A.为省力,可将用力划浆的手靠近支点
B.为省力,可将用力划浆的手远离支点
C.为省距离,可将用力划浆的手远离支点
D.将用力划浆的手靠近支点,既能省力又能省距离

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