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在探究通过导体的电流跟导体电阻的关系时,小明同学设计了图所示的电路,其中R为电阻箱,R'为滑动变阻器.实验中测量得到的数据如下表.
电压U/V 3 3 3 3 3 3
电阻R/Ω 5 6 10 15 20 30
电流I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1
(1)滑动变阻器R'在此实验中的主要作用是:
改变接入电路的电阻,使电阻箱的阻值改变时两端电压不变
改变接入电路的电阻,使电阻箱的阻值改变时两端电压不变

(2)分析表中的数据,可以得出的结论是:
在电压一定时,通过导体的电流与其阻值成反比
在电压一定时,通过导体的电流与其阻值成反比
分析:(1)在探究电流与电阻的关系时,必须保持电阻两端电压一定,改变电阻值,总结电流变化与电阻值变化的对应规律.滑动变阻器在电路中的作用有二:保护电路,改变用电器两端电压和电路电流;
(2)根据实验数据总结实验结论时,要明确控制的物理量和变化的物理量,以及变化的物理量之间的对应规律;
解答:解:
(1)在串联电路中,导体两端电压与其阻值成正比,电阻箱接入电路的电阻值发生改变时,两端电压相应改变.要保持电阻箱两端电压不变,需要调节滑动变阻器的滑片位置,改变接入电路的电阻,从而保持电阻箱两端电压一定.
(2)由实验数据知,电压U=3V不变,从左向右电阻值逐渐增大,电流却逐渐减小;进一步分析知,电阻与电流的乘积一定,所以实验结论是:在电压一定时,通过导体的电流与其阻值成反比.
故答案为:
(1)改变接入电路的电阻;
(2)在电压一定时,通过导体的电流与其阻值成反比.
点评:探究电流与电阻的关系,采用的是控制变量法,熟悉控制变量法的实施环节并正确运用,是解决此类实验题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象分析,下列说法错误的是(  )
A、通过导体a的电流与其两端电压成正比B、导体a的电阻大于b的电阻C、当导体b两端电压是1V时,通过b导体中的电流为0.1AD、将a、b两导体串连接在电压为3V的电源上时,通过导体的电流为0.2A

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(2012?许昌一模)在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中

(1)如图所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大、并画出电路图.
(2)闭合开关,向左移动变阻器滑片,电流表示数应
变大
变大
(选填“变大”、“不变”或“变小”),电压表示数应
变小
变小
(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中,小亮根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图1所示.

(1)请你根据实物电路连接情况画出小亮设计的实验电路图.
(2)当电阻箱的示数为10Ω时,闭合开关S后,电压表的示数为12V,电流表无示数.无论小亮怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表和电流表的示数都无变化.经检查,电压表和电流表均完好.小华提醒小亮,电路中有故障.小亮排除了电路故障后,保持电阻箱的示数为10Ω,并将滑动变阻器的滑片P移至A端,闭合开关S后,电流表的示数为0.2A.则滑动变阻器的最大阻值为
50
50
Ω.
(3)在实验中,当电阻箱接入电路的阻值改变后,移动滑动变阻器的滑片P,可使电阻箱两端的电压保持6V不变.当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时,为保持电阻箱两端电压不变,应将滑动变阻器的滑片向
A
A
端移动.(选填“A”或“B”)
(4)当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时,小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数始终无法达到6V.此时小亮应采取的措施是
B
B
.(选填序号)
A.更换一块新的电压表
B.调节电源的输出电压到16V
C.用“1A  100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
(5)在实验中,当电阻箱的阻值调节为某一值时,电流表的示数如图2所示,请在表格中填写此时电阻箱接入电路的电阻值和电路中的电流值.
U/V 6 6 6 6 6 6
R/Ω 10 12
15
15
20 30 60
I/A 0.6 0.5
0.4
0.4
0.3 0.2 0.1
(6)请根据表格中的数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系:在
电压一定
电压一定
的条件下,I=
6V
R
6V
R

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”,
(1)实验开始时,滑动变阻器的作用是
 
.在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应保持
 
不变;在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,滑动变阻器的作用是
 

(2)次实验所用的这种方法和下面的实验所用的方法相同的是
 

①判断导体中有无电流时,根据电流产生的效果来判断
②研究电阻大小跟导体的材料、长度、横截面积关系的实验;
③探究串联电路中电流的特点
④用伏安法测小灯泡的功率.

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