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    【题目】水分在植物生命活动中起着重大的作用，满足植物对水分的需要是植物体正常生存十分重要的条件。那如何从外部检测植物含水量的变化呢？科学家设计了如图所示的检测电路，将电路中用条状石墨烯制成的湿敏电阻Rx附着在叶片上。当植物含水量变低时Rx变小；植物含水量变高时Rx变大。电源电压恒定，R0为定值电阻。下列描述正确的是

    A. 当植物叶片含水量变低时，电压表示数不变

    B. 当植物叶片含水量变低时，电压表示数变大

    C. 当植物叶片含水量变低时，电压表示数变小

    D. 当植物叶片含水量变高时，电压表示数变大

    【答案】B

    【解析】

    由图可知，Rx与R0串联，电压表测R0的电压，由Rx的阻值变化结合欧姆定律，即可得出结论。

    由图可知，Rx与R0串联，电压表测R0的电压，，当植物含水量变低时Rx变小，电路总电阻减小，由I=知，电路中I变大，R0两端的电压U0=IR0变大，故B正确。故选B.

    练习册系列答案
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    【题目】电阻R1与R2的I﹣U图象如图所示。当R2上的电压为1.5V时，R2的阻值是____Ω；若将它们并联连接到电压为2.5V的电源上，则干路的电流是_____A。

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    【题目】饺子是我们中国人喜爱的一种食品，如图所示为一盘刚出锅的虾仁水饺，下列有关说法中正确的是

    A. 煮饺子时先把水烧开是通过热传递的方式增加水的内能

    B. 刚出锅的饺子很烫是因为它含有的热量多

    C. 热传递的发生只能是从内能大的物体传给内能小的物体

    D. 煮饺子时，常常打开排油烟机，普通排油烟机的功率大约是1 kW

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    【题目】如图甲所示电路,电源电压为8V且恒定不变,灯泡L上标有“5V 5W”字样，R为滑动变阻器。从滑动变阻器的最右端向左移动滑片P到某一位置,电压表与电流表的示数呈现如图乙所示的规律(假设灯泡灯丝的电阻不变),求:

    (1)当小灯泡正常发光时,电路中的电流、滑动变阻器R连入电路的阻值及5min整个电路电流所做的功；

    (2)在移动滑片的这个过程,整个电路消耗的最小功率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图一所示电路。实验时：

    （1）可通过观察_____判断通电螺线管的磁极。

    （2）小明猜想：通电螺线管的磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是为了_____，来探究通电螺线管的磁场强弱与_____的关系。

    （3）为了探究“通电螺线管的磁极性质”，小明对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图二所示的四种情况。分析情况可知，螺线管的磁极由_____（选填“电流方向”、“绕线方式”或“电流大小”）决定。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，定值电阻阻值R1<R2。闭合开关S后，电阻R1、R2两端的电压分别为U1、U2，通过两个电阻的电流分别为IA、IB ，C点电流为IC。下列四个选项中，判断正确的是

    A. U1=U2 B. IA < IB C. IC < IA D. IC > IB

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华想探究“电流通过导体产生的热量跟电阻大小是否有关”。实验桌上有三个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量和初温都相同的煤油、完全相同的温度计，其中两个烧瓶内分别装有阻值为5Ω的电阻丝，第三个烧瓶内装有阻值为10Ω的电阻丝。实验桌上还有满足实验要求的电源、开关、滑动变阻器和导线若干。小华选取合适的器材，设计了如图所示的实验装置。

    （1）实验中需要控制的变量是__________和__________。

    （2）其中甲烧瓶中装有5Ω的电阻丝，乙烧瓶中的电阻丝阻值应为__________Ω。（选填“5Ω”或“10Ω”）

    （3）实验中是通过比较__________来判断电流通过导体产生热量的多少。

    （4）学习了本部分内容后，小华上网查找资料发现了如下应用：为避免因线路结冰而倒杆断线，提高电网对极端气候、重大自然灾害的抵御能力，国家电网公司2008年重点科技减灾防灾项目——直流熔冰装置研制成功。该装置需要1至2万千瓦的功率，最大熔冰电流可达6000安，最长熔冰距离可达200公里。位于某电网线路上相距几十公里的A、B两地之间输电线路和固定在B地的熔冰装置如图所示。熔冰装置上的“+”、“-”是两个接线端子。（进行熔冰时输电线上的高压交流电已切断）

    ①该熔冰装置的工作原理是利用电流的________效应，在熔冰过程中能量的转化是将电能转化为___。（选填“内能”或“机械能”）

    ②若要对A、B两地之间的“2”和“3”两根输电线进行熔冰，如何操作才是切实可行的（____）

    A．分别将“2”和“3”两根输电线单独接在电源“+”、“-”两个接线端子上

    B．将“2”和“3”两根输电线并联后接在电源“+”、“-”两个接线端子上

    C．将“2”和“3”两根输电线串联后接在电源“+”、“-”两个接线端子上

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω 1A”，选用的小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

    （1）小敏连接了如图甲所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整；

    （______）

    （2）小敏同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则其原因可能是________________；

    （3）正确操作后，小灯泡发光，这时电压表的示数为2V，则应向____________移动滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为__________ V 时，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为__________ W；

    （4）在不改变图甲电路和元件的前提下，______________（选填：“能”或“不能”）利用控制变量法来探究电流与电压的关系，请说明理由________________．

    （5）另一组的小悦同学设计了一个如图丙所示电路图，测出了一小灯泡正常发光时的电阻，已知小灯泡额定电压U额=3.8V，定值电阻的阻值R=10Ω，正确操作过程如下:

    ①只闭合开关S和__________，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数I1=_____A；

    ②闭合开关S和___，断开开关______，保持滑动变阻器滑片的位置不动，读出电流表示数为I2；

    ③小灯泡正常发光时的电阻表达式为RL=________ (用符号U额、I1、I2表示).

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，探究“并联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA＝0．4A、IB＝0．2A、IC＝0．2A．记录数据后，他下一步应该做的最合理的操作是 （ ）

    A. 分析数据，得出结论

    B. 改变电源电压，再测出几组电流值

    C. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

    D. 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

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